石家庄绿板-锦易文教***-推拉绿板

对于推拉黑板大家并不陌生，目前不单单在校园有着推拉黑板，社区黑板报也有的引进了推拉黑板，让更多的文化形式展现在人们的生活当中。在推拉黑板迅速发展的过程中，我们看到了推拉黑板的设计优势，使得推拉黑板更好更强的为广大用户服务，今天我们就来介绍一下推拉黑板在教学上的设计优势展现。

1、占地小，安装于墙面，解决了普通电子白板支架占用教室空间的弊端；

2、外形美观大方，采用侧U型隐藏式滑动槽，滑动组件不可视，同时有效防止推拉板脱轨弹出

3、带有自锁装置――电子白板不使用时，可以将推拉板锁定遮住电子白板达到保护电子白板的目的，在复杂的教室环境，有效保护了交互式电子白板.

4、一体化设计――便于教室各个部位的学生观看，教学绿板，使教师在授课时不用再在传统书写板与交互式电子白板之间来回切换。

相信很多人回忆起上学的时光，会想到坐在前排同学吃粉笔灰的现象。很多人也会想起黑板上写下的粉笔字迹。在传统教学中，一般都使用哪些黑板呢?1.黑漆木板在传统教学中所使用的黑板主要是黑漆木板，这种木板的材质比较硬，表面光滑，制作流程简单，在细节上一般是属干简单粗暴的制作所以当大家拿着锤头敲黑板的时候，推拉绿板，会感到重重疼痛感。2.铁皮黑板这种木板在传统教学中使用的概率也比较大，它的表面都有看起来比较光滑，使用起来方便，表面干净并目很有磁性的特点，这样可以方便老师进行课件制作。3.传统黑板的使用弊端传统黑板在使用的过程中比较刻板，并目需要花费人力进行擦拭，这样也比较耗费体力。相信每个人在印象中都有擦黑板值日的记忆。

黑板的作用

黑板终的作用是什么，将被学校广泛使用，并不断完善？

研究表明，人们总是通过各种感官获取信息，但各种感官信息的比例是不一样的。其中：视觉占83％，听力占11％，嗅觉占3.5％，触摸占1.5％，口味占1％。如果你知道这个比例，你会明白黑板大的作用是为学生提供视觉信息。原教师解释学习内容，只有约11％可以通过听力学生的感觉，用黑板，霸州教学绿板，学生多一只手表老师学习黑板视觉的内容，理论上至少（11 ％+ 83％）学生可以看到这些信息。

从信息获取的角度来看，黑板的出现是教育极为重要的一件事，大大提高了教学效率，也为课堂教学体系奠定了基础。无论现在还是将来，无论课程改革如何，使用视觉访问信息都不会改变。

明白了黑板的作用，教师就须清楚：，不管是传统的黑板还是现代化的电子白板，都要充分发挥它给学生提供视觉信息的功能；第二，要让学生获得有效的信息，石家庄绿板，板书在黑板上的学习内容要精心设计，因为学生眼见为实，会将你板书的内容很牢固地留在他的记忆中。第三，信息时代更要写好字。学生在获得知识信息的同时，也会将教师板书的形象留在自己的脑海中。