福州感统失调***学校-福州早教培训(在线咨询)-福州感统失调

右脑开发老师告诉大家到底如何吸引学生的注意力

1、形式丰富，让孩子动起来

一切新颖、直观、生动、具体的形象和适当的刺激物，都能够引起孩子的注意。即使小孩子注意力的稳定性较差，但如果我们在活动中采用多种丰富的形式，可以让学生产生多个兴奋点，使学生在活动中保持注意力。

右脑开发老师举例：在趣味活动《摸一摸，猜一猜》中，福州感统失调表现，刚开始，孩子们被神秘的大口袋所吸引，但几个学生上来游戏过后，孩子们的注意力有所转移，兴致逐渐减弱，在老师发现这个情况后，可以及时对口袋中的物品进行调整，藏进了小铃、动物玩具和糖果，在学生把物品逐个摸出来后，老师敲敲小铃，***跟着拍拍手，唱一唱，跳一跳，跟着老师学学动物的叫声，分享着甜甜的糖果，又唱又跳又有吃，这样形式丰富的活动，福州感统失调干预训练，孩子们自然兴致勃勃。

右脑开发告诉大家怎样给孩子一个良好的开端

1、也要给孩子足够的时间去建立具象和抽象的联系，一定不要急，不要以***的步骤为参考，而是让孩子自行完成这个过程。心智通右脑开发老师认为在这个过程中，每个孩子的表现是会有差异的，尊重自己孩子的发展需要，不要比较，越比较孩子的压力越大，这个过程就越长。

2、注意时间长度，5分钟的高质量有意专注要比半小时分心的效果好，福州感统失调***学校，学习效果并不在时间，而是在于孩子真正掌握的。

3、***重要的事：一定要注意孩子的学习体验，福州感统失调，让他看到学习的情绪反应是开心、兴奋、愉悦的，而不是沮丧、有压力的。如果孩子在进入小学时带着这样的心态，这才是***好的幼升小准备。

以右脑开发教育方式一起看教导孩子的小方法

1、用心聆听孩子

每个孩子的心理诉求不同，感受也不同。右脑开发老师建议父母，用心聆听孩子的话语，注意孩子的情绪，主动询问他，倾听他内心真实的想法，学会与孩子沟通，让孩子愿意讲述他的心理，学会用语言沟通表达自己。

2、保证孩子吃的健康

要给予孩子例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的健康饮食原则。健康的饮食让孩子身体健康，也确保孩子的情绪稳定。

3、有创意的赞美

孩子需要家长的鼓励与肯定，赞美是***有效的办法之一!当然，赞美必须要有些创意，不要只是拥有单词的“你好棒、好厉害”。换一种语言对孩子说“哇，你今天体育课跑步好厉害，像非洲草原上的狮子一样矫健、勇猛”。给孩子一种新鲜的成就感。