学习上的挫败感包括了两个点，一个是学习压力大和学习上的低成就感，因为想要逃避学习上的压力和问题，孩子可能会选择上网来进行逃避，上网对他们来说是会让他们觉得有成就轻松的事情。
不但是孩子的社交支持系统不好，可能家庭支持系统不好，他遇到困难或者问题，没有方法从其他的渠道获得，所以只能从网络上获得，比如网络上的陌生人之类的。
由于不同的原因，并不是每个孩子在听课的时候都能够听明白老师讲的内容，当老师讲的内容孩子听不明白的时候，就产生了畏难情绪，挺着急的，孩子离家出走，刚开始的时候还想努力去听明白，很想去学，这个时候如果没有人能帮，家长也不理解，不提供帮助，孩子就慢慢的不想学了。
因为学生在学校里对某个老师不喜欢，从而不喜欢这个老师的课，不愿意认真听讲。产生这样的原因可能与孩子的家庭教育有关系，孩子在家庭当中很多时候都是，衣来伸手饭来张口，好多被溺爱的孩子，因为在学校里老师是不可能一直顺着他，有时被老师一句不经意的话，他就不能接受了。于是就觉得老师对他不好，就对这个老师有了些意见，转而对这个老师上的课也就不感兴趣，也就越来越不喜欢这个老师的课，因为不感兴趣就越来越不喜欢学习这门课，久而久之这门课也就学不好了，于是就产生了厌学心理。
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