福州德慧泉早教中心(图)-福州右脑开发培养-福州右脑开发

   15岁前必须帮孩子培养的好习惯

别人的东西不能拿

帮孩子建立物权意识，区分自我和他人的界限。

告诉孩子：“自己的东西可以自己支配，可是别人的东西不能拿。如果想要拿别人的东西，一定要征求别人的同意，福州右脑开发咨询，不能偷偷拿，也不能明着抢。”

有的孩子会偷偷拿大人的钱去买东西，看到其他同学的玩具，孩子可能会顺手拿回家。当孩子喜欢拿别人的东西时，福州右脑开发培养，不要轻易界定孩子是xiao偷，请先帮助他分清楚：物品是私人还是公共的。

对私人物品，不能乱碰；对公共物品，从哪里拿的要放回哪里，谁先拿到谁先使用，后来者就要学会等待。

以右脑开发教育方式一起看教导孩子的小方法

1、摒弃wan美主义

孩子还小，不能要求过高，太期许孩子展现他***好的一面。有时候过于急切纠正或改善他的表现。例如：嫌弃他们没把玩具收拾整齐，或是纠正他们一定要把东西摆到一***置，事事要求wan美，会减弱孩子的自信心和害怕犯错的勇气。

2、教导孩子解决问题

从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更加***的一个里程碑。当孩子发现他有解决问题的能力时候，福州右脑开发训练，他就会感到快乐和成就感。

美国心理学家研究表明：孩子是否能成功解决问题，更多地取决于他的经历而非他的聪明程度。

当孩子遇到问题的时候，大人***好不要承包代替，一旦失去锻炼，***解决问题的能力就会退化，福州右脑开发，要给孩子足够的机会适当鼓励和具体指导。

右脑开发简述鼓励孩子发挥想像力的好处

1、树立信心

小孩子难以掌控自己的生活。想象自己是摩天大楼的建造者或是保护星球的超级英雄赋予孩子强大的力量，有利于激发孩子的自信心和潜能。

2、促进智力发育

右脑开发加盟老师认为发挥想象力是抽象思维的基础。无论是在沙滩上堆起国王城堡还是用泥团做出美味的晚餐，这都是孩子们在学习形象思维的过程。

3、锻炼社交能力

当孩子在模仿不同角色时，他们会想象着每个角色应该有的行为和沟通时所说出的话语，或者是他们生活中所见到的情景，想象力的模仿可以让孩子学习到换位思考，体会他们的心理感受，以后可以更好地去帮助和理解他人。