对于一介学生而言,中失利算是人生的一道坎儿。对于那时的我而已,亦是如此,终日后悔懊恼没好好学习,现在想来不免有些幼稚。无奈之下,去工厂打工、做销售,有机会就去尝试。这段日子虽辛苦难熬,但促使我常常思考。或许从头开始,用知识和技能丰富自己才是我该走的路。
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一支粉笔,两袖微尘,三尺讲台,四季耕耘。从***园到高中,从高中到大学,除了那些一起同窗一起玩耍的好同学,就只剩那些年斗智斗勇、亦师亦友的班主任,陪伴着我们走过学生时代了。老师,是每个人生命中不可或缺的一道身影,每个人的成长都离不开老师的培养。在学生个性越来越多样化的今天,郑州中专技校分数线,如何带好一个班?教出一个优的班级?是每一名合格的老师值得深思的问题。
教而不研则浅,研而不教则虚。当今教育的发展,教师既要有较强的教学能力,又有较高的研究水平,才能把教学推向高境界。教师是教学的实践者,在教学过程中,经常会遇到各种各样的问题值得去研究探索,寻求解决的途径和方法。课堂上,做到认真教学,对学生提出的问题耐心解答;工作之余,把自己当做学生的朋友,谈心聊天、互开玩笑,不端老师架子,与学生玩成一片;一个好的教师做到这样才能有一种好的教育。

扮演好自己的角色,做一名“动能气场控全局,静能温柔暖人心”的老师。亦师、亦友是师生之间的好关系。作为一位名优的老师,要学会自由转变自己的身份。处理班级问题就是师,这时候要坚定自己的严肃和,郑州中专技校哪家好,特别是在处理一些原则性问题时不许学生嘻嘻哈哈的作为,班主任一定要有控制局面的能力,好比‘挥手间便可让原本吵吵闹闹的教室顷刻安静’,如果这个时候还讲‘友情’,那就是班主任的失职;师生的友情则体现在老师对学生的关心和学生对老师的信任上面,只要真心关心爱护学生,让学生们在生活上感到温暖,在学生学习上帮助学生,在他们犯错误的时候严格要求他们改正自身的缺点,学生才能对老师有足够的信任感、亲近感。
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