福州感统训练学校-福州德慧泉右脑开发-感统训练

以右脑开发教育方式一起看教导孩子的小方法

1、给予孩子随性玩乐的时间

每一个孩子都需要一些无学可习，无所事事，随性玩耍的时间。

作为孩子的爸爸妈妈避免将孩子的时间塞满了各种小课各种活动。

让孩子拥有充足不受束缚的时间来玩耍，对学龄前儿童的心理健康十分重要。

2、培养孩子内在的艺术天赋

羽翼天成，相信每个孩子都有天生的翅膀，都会有音乐、语言和表演的天赋。

培养他们对语言、角色、音乐等等的感知力。

提升孩子对美的认知，建立公众规则秩序概念，增强孩子对艺术感受和运用的能力，丰富内在世界。

右脑开发分享提升孩子专注力的小游戏

游戏一：大西瓜、小西瓜

其实这是一个反口令练习，当老师说大西瓜的时候，学生的手要比划成小西瓜的形状;当老师说小西瓜的时候，学生的手要比划成大西瓜的形状。如果想采取比赛的形式，每组可派代表上台，看谁坚持到***后，谁的注意力就***集中，反应也***敏捷。

游戏二：找ling袖

选一名学生当“侦tan”，在教室外边等候;选一名学生当“真ling袖”藏在学生中间;再选一个“假ling袖”站在讲台前。游戏开始，真ling袖在人群中带头做各种动作，假ling袖密切观察真ling袖的动作进行模仿，所有的学生再跟着假ling袖的动作去做，福州感统训练方法，这时，侦tan走进教室寻***群中的真ling袖。此游戏要求真ling袖灵活，福州感统训练课程，做动作时不能太明显，假ling袖机敏，感统训练，要随时注意真ling袖动作的变换，还不能让侦tan发现他目光的方向，而全体同学呢，也要注意力集中，紧紧跟随假ling袖做动作，否则跟大家节奏不统一，就会被误认为是真ling袖。

右脑开发告诉大家如何训练逻辑思维能力

示fang就是精选一些典型例题，通过剖析，福州感统训练学校，为学生建立一个可以仿效的样板。

联想，联想指由某现象、某概念而想起其他相关的概念。能引发联想的现象或事物，往往是学生比较熟悉的，即在大脑中留下深刻痕迹的现象或事物。

对比，比较能揭示事物的本质及特点，有利于知识的记忆和灵活运用。右脑开发加盟老师认为对比，包含两层意思：一是从相似的事物中寻找差异，一是从有差异的事物中寻找共性。

网络，以某物质、某产品、某概念为中心，建立有关知识和概念的网络，使学生把学过的知识、概念“网络”在一个线型或梯型的结构之中。