大潘科学实验站，致力于开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。基于小学科学教育体系，开发适合3—12岁孩子的以实践为载体的科学实践课程。
大潘科学实验站与您分享：学习知识主要靠的就是大脑，如果我们能够在课前预习阶段、课堂听阶段、作业阶段、复习阶段、作业阶段、考试阶段都能够动员双脑参与，那么效率必然会比传统的只用左脑机械学习要高得多。无论是预习、听课、复习时，小学生科学实验室加盟，还是作业、考试时，只要同学们开启了双脑，学习就会变得简单、轻松。
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大潘科学实验站与您分享：小学阶段，此年龄到孩子在成长中进入了思维意识养成的第二个阶段，校园是知识的海洋，是学术造诣提升的地方，目前此阶段很多家长对于孩子成长的关注除了教育只剩下教育了，除了成绩分数也只剩下成绩分数了，殊不知此背后孩子本来应该随年龄同步养成的动手能力、动脑能力、团队协作能力、语言***表达能力、探究试错能力等等都被家长，甚至的家长的家长给包办了，因为此类家长们都认为你只要成绩好，其他的不太用你管，小学生科学实验室课程，都交给我们了……
大潘科学实验站旨在“玩中学”的方式，让孩子乐于动手实践，并从中获得成就感，在大潘科学实践主题课的每一堂课中，都以孩子动手操作为主。
大潘科学实验站与您分享：真正的教育并不是一味地只看成绩，成绩重要嘛，我觉得很重要，小学生科学实验室学习，因为比较知识与成绩在中国目前来讲，大概率还是作为敲开高等学府的钥匙，但真的不只是成绩这一项了，各位还停留在原是思维里的家长该醒醒了，好好研究研究***政策的导向，小学生科学实验室，好好研究研究孩子在不同阶段本就需要具备的知识、技能、意识、能力，真正理性的对待孩子的教育，理性的选择孩子的教育。
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