右脑开发分享提升孩子专注力的小游戏
游戏一：我是木头人
——歌谣：赛赛赛，山上有个木头人，不许说话不许动。选代表上台比赛，边拍手边说歌谣，歌谣停止，必须做到一动不动。台下的同学呢，刚开始静观之，过一会儿在台下做各种怪动作，目的是把台上的同学逗笑，看谁能注意力集中，坚持不动的时间***长，谁就是获胜者。
游戏二：数青蛙
右脑开发老师认为这是一个训练数学思维和注意力的比较难的游戏：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水。三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通扑通扑通跳下水······老师先说到这里，让同学们自己总结出规律，再请五位同学上台，也可以全班按座位依次接力数，看谁的注意力***集中，谁的数学思维敏锐，反应快，谁坚持到后也不出错，谁就是胜利者。
游戏三：躲开“3”
跟“明7暗7”的要求一样，从1开始数数，凡是和3有关的数字，3的倍数，都不能说出来，要用拍手表示。这个游戏比"明7暗7"难度大一些，福州***学校，因为和3有关的数字出现的频率高，3、6、9、12、13、15、18、21、23、24······所以一不小心，就会中圈套，所以注意力必须得高度集中。
右脑开发告诉大家怎样给孩子一个良好的开端
1、要保证孩子一直处于一个有趣、快乐、多感官刺激、轻松的教育环境中，福州***，让孩子认为学习是件特别有意思的事情。切记：一件事到底有没有意思，不是老师或家长去定义的，而是让身在其中的孩子去定义的。不要在孩子表示很枯燥时，还跟孩子说“多有意思啊”，那是你觉得，你觉得没用。如果孩子表示无趣，我们就要调整策略，更多加入游戏的元素。只有孩子在愉快的情绪中，他的学习效果才会事半功倍。
2、让孩子在游戏和实践中打好基础，先建立自己的认知坐标，再扩大。坐标需要孩子一点点建立、扩大，一旦建立了足够大的认知坐标，孩子学习新知识就可以很快理解。
右脑开发讲述让大脑gao效学习秘诀
通过运动让大脑吸收养分
有氧运动不仅强身健体，对大脑也大有裨益，它能够改善大脑功能，促进脑细胞生长。同时，有氧运动能够促进大脑中ji素的释放，福州***干预学校，比如脑源xing***营养因子。这种因子可以促进***元树突的生长，并且增大轴突。而树突和轴突是***元的两个重要组成部分。树突越多，轴突越大，我们就越聪明。有氧运动可以向大脑输送更多含氧的血液，而氧气有助于提高脑细胞的功能。常运动的儿童和青少年，福州***能干预吗，能运用更多的认知资源做作业，持续力较好。一国研究显示，儿童在上课前做5分钟基本运动如手臂画圈摆动，学习动机及效率都会提升。在学习的过程中，如果觉得有点熬不住了，试着给自己安排一些简单的肢体活动，这样不但能纾解压力，更可以活化身体状态，不容易分心。
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