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gao端开智机:开发宝宝脑部潜能关键期

识字：一切知识的基础

3-7岁的孩子是***强的右半球整体模式识别和自然记忆能力的阶段，但也***识字的敏感期。在此期间，早教，年幼的孩子实践的科学素养，充分挖掘大脑潜能，有利于右脑和左脑，帮助儿童智力和非智力全线的协调发展。一旦错过这个关键时期，儿童的智力和心理发展会受到很大的影响。

注意力：一切能力的基础

8-10岁，是***好的时机培训的重视。因为大脑是激励的工作区，其他区域休息。如果控制无序，其他区域也兴奋，这将需要神的工作，浮躁。大脑的“指挥官”-前额叶管理所有区域协调。我们需要训练大脑的控制能力，从而使大脑的正常工作的各个区域。类可以在课堂上不注意，做作业慢，事情并没有因为这个原因所以集中的情况是，福州早教中心，后一个10岁的坏习惯会逐渐变得越来越难训练。

右脑开发课程中思维力训练的重要性

快速记忆zhuan家认为：有意让左眼看东西，用左耳听音乐，用左手摸物体、记棋谱，在可能条件下以图代文等等。右脑开发就在于有规律的运动、有技巧的开发、有创造力的行动，通过脑平衡来促进孩子的综合协调发展。其实视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发孩子的右脑。通过听音乐、做左侧肢体运动、刺激手指运动、右脑绘画等行之有效的方法循序渐进地开发学生的右脑，不断提高他们的形象思维能力与创造性。

给孩子一个好的环境，可以让宝宝在快乐成长之余还可以适当的添加一些小游戏，让宝宝进行脑力锻炼，开发大脑的智力。***园老师常常利用多媒体，在1小时内接连不断的给孩子看恐龙、鲜花图案等，其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。不过，“综合刺激”须分成若干小单元(如每次5分钟，然后休息2分钟)，因为孩子难以对长时间的相同刺激保持兴趣。

   口诀右脑开发记忆法

   “口诀助记法”就是把学习的内容编成口诀来帮助右脑开发记忆的一种方法。运用此法，应遵循三大原则：①编口诀的内容，一般应是重要的、有规律性的或能明确理成条文型的；②在编拟时，应先认真领会全部待编的内容，尽量把它们的要点概括出来，使之条理化，为编口诀打下基础；③把概括出来的条文，福州早教咨询，依次排列在一起，编成口诀。口诀的语句，要力求简洁、通俗、形象，并注意音韵、节奏，尽量做到易诵、易记、琅琅上口。口诀右脑开发记忆的应用范围很广，现举几例来加以说明。