语言障碍指的是儿童听觉、智能、人际沟通均正常，而语言的理解、表达及应用的能力偏离正常范围的一种语言问题。大多数语言障碍被发现于儿童两三岁的时期，因为此时属于儿童语言发展的关键时期，家长们能够很容易地发现语言问题的存在。儿童语言发育开始于新生儿时期，三岁之后为迅速，此时的儿童语言基础基本具备，语言系统也大致形成，他们的语言能力相比较于之前的阶段有了很大的提升。所以很多父母发现这个时期孩子不仅说得比较多，而且特别会说，广州***加盟，明明是个小孩子，言谈当中却表露了几分成熟。广州***加盟
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古希腊哲学家米南德曾说：“对人来说，广州***加盟中心，语言是烦恼的医生。因为惟有它才具有的不可思议的力量。而且古代贤人就把语言称之为“妙药”。”在他看来，语言具备了世界上无穷的奥妙，是诠释思想、知识和情感的工具。但是，语言的形成却并不容易，从开口说出的个字音到完整的表达，这个过程往往要经历三四年之久。在这样漫长的过程中，字词、语句以及发音、行为等都容易受到其他因素的影响，继而形成一系列的语言问题，如口吃、大舌头、语言发育迟缓等。广州***加盟
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前语言交际能力的发展
新生儿可以通过眼睛接触开始交流并通过视线离开而终止交流。
4个月左右，他们开始注视与***相同的方向，这个技巧使12~15个月的***沟通的准确性增加或变得，***也追随***的视线，他们还经常评论***所看到的人与事物。
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