第四、孩子还会有本体失调、平衡性差、易摔倒，同时孩子缺乏自信心。
第五，大运动方面。存在多动、注意力不集中或协调性差等，如在跑、走动时容易摔跤，或者不能走独木桥等。
第六，对空间和位置觉的失调表现。对狭小或过大的空间存在恐惧感，如不敢乘坐电梯等。
第七，存在视觉功能障碍。当书写时容易将b、p或6、9混淆、颠倒。
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儿童心理问题对未来发展的影响较大，如果出现的心理问题没有及时处理，对儿童个性的形成和适应能力的发展都有极大的阻碍。人的一生是动态的、有不同发展阶段的，上一阶段的发展任务未完成，下一阶段的能力发展自然受限制。对儿童的心理问题应当进行的评估，评估的维度包括认知、情绪、行为等方面的发展特征，以及心理问题形成的原因、进程和环境的影响因素。儿童心理问题的辅导常用的方法有CBT、沙盘游戏、绘画等。
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在和语言障碍儿童沟通的时候他们往往习惯性地使用手指表达，不懂得正面回答问题，东莞孤独症康复机构多少钱，即便是多次询问他们也不知道该怎么回答，比如他们不能理解“你我他”三者的区别，时常会把“我”叫做“你”。而且语言障碍儿童的交流能力很差，东莞孤独症康复机构报价，对于别人的问题往往不能很好地进行回应，或者说话的时候容易陷入自我矛盾当中。同时他们也缺乏内在的逻辑，在进行交流的时候无法联想到不同事物之间的关系，所以他们在说话的时候是平面的交流。比如正常孩子能想到三层的东西，他们只能想到一层，而且这一层还是多次重复记忆后记下的。东莞孤独症康复机构
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