掌握右脑开发培养智力的好方法
多抛“选择”题，提升判断能力
宝爸宝妈们可以经常向宝宝提出让TA作选择的问题，比如“你喜欢哪个玩具?”“你想吃哪个水果“，在做选择的过程中大脑会得到刺激，提升宝宝思维判断能力的发展。
“数数”无处不在，逻辑up up
宝妈带领宝宝上楼梯的时候，可以一层一层地数数楼梯的阶数，在不知不觉攀爬的过程中，孩子会提高对数字的敏感度，同时数学逻辑能力也会得以提升。当然也可以数玩具、数衣服……简单的数数，为宝宝将来的学习打下基础。
右脑开发老师告诉大家到底如何吸引学生的注意力
1、营造神秘气氛，吸引孩子目光
语言是教师和学生沟通的桥梁，教师形象化的语言是稳定学生注意力的重要手段。而教师说话的口吻、语气不同年龄段的学生中也应有所区别。
学生对新奇事物特别感兴趣，因此，营造一些神秘氛围，福州感统失调干预训练，特别能引起他们的注意，激起他们的兴趣，使他们能主动投入到活动中。
教师的教态也是一种无声的语言。亲切、自然的教态，会给孩子愉快的感觉，更易吸引学生的注意力。
教具的使用在吸引学生注意力方面也起着重要作用，大到现代化电教设备，小到自制教具，福州感统失调，都必须在课前做好准备。
实物教具和动感教具***利于吸引学生的注意力。孩子毕竟仍处于具体形象思维阶段，还不曾发展到抽象逻辑思维的水平。一个活动的指偶，一个活动的课件将更利于让学生产生兴趣，更利于吸引学生的注意力。
右脑开发课程中***的重要性
***训练的重要性
为了孩子的茁壮成长，很多父母从小就对孩子进行智力的开发和训练，并逐步培养孩子you秀的逻辑思维和逻辑表达能力。那么，怎样的大脑开发教育才是***有效、***安全、***成功的教育方式呢?
知识是人脑对自然规律的认识，福州感统失调怎么干预，人脑有分层次的四大功能：观察识别、记忆储存、分析判断和想象创造。通过这些功能人类不断的增加对客观规律的认识，从而知识量不断增加，特别是知识不断得到创xin。在知识经济时代，主要开发对象也由客观对象“身外物”转向***本身，福州感统失调咨询，而对人自身的开发主要不是体力即劳动力的开发，而是智力的开发即人脑资源的开发，所以人脑资源的开发已然在知识经济中处于***重要的地位。
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