优势二：的课程设置，帮助学生更好的适应国外多元化评分体系
中加班教i授***加拿大高中课程，采取小班化教学模式，通州苏大附中中加班，每个班级20人左右。教学过程重视学生学习过程中主观能动性，采用多元化评分体系，对学生进行全i面考核。
中加班从高一就开设“世界大学概况”课程，从国外大学简介、如何选择大学、如何填写各类申请表申请大学，到海外生存技能，系统教i授学生出国前需要掌握的方方面面的知识和实践。
通过三年不间断的学习，高三时，学生已具备选择大学、申请大学、跟踪大学录取状态的能力，部分学生甚至能初步学会如何为自己准备留学签证材料。
优势：：得天独厚的教育教学资源优势，严把教育教学质量关
中加班的管理模式与苏大附中本部一致，课程教学则由加方校长和外教老师负责。每班配备正副两名班主任。正班主任经验比较丰富，苏大附中中加班学费，负责学生德育工作及与家长的交流。副班主任（由有一年留学经验的老师担任）从事助教工作。就读中加班的学生在中国读加拿大高中课程，使用***原版高中教材，全外教i授课。
个人认为，国际化的教育并非单纯地懂外语或出国留学，而是让孩子学习并理解本国历史和传统文化，并且能够走出本国文化，苏大附中中加班怎么样，学习各国值得借鉴的文化智慧，更好地了解世界，同时用国际化的语言和方式做出表达，苏大附中中加班好不好，让世界认识中国。
了解中国的历史和文化传统是帮助孩子树立文化自信的基础。
而西方的教育培养孩子自信快乐，有艺术美感，有批判性思维，积极解决问题，富于想象和创造。这些对于我们目前的教育来说是比较缺失的，也是非常值得我们学习的。
国际i教育的应该是培养孩子***自信，立足本土，有国际视野，富有想象力和创造力，积极解决问题。
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