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   15岁前必须帮孩子培养的好习惯

别人的东西不能拿

帮孩子建立物权意识，区分自我和他人的界限。

告诉孩子：“自己的东西可以自己支配，可是别人的东西不能拿。如果想要拿别人的东西，一定要征求别人的同意，不能偷偷拿，也不能明着抢。”

有的孩子会偷偷拿大人的钱去买东西，看到其他同学的玩具，孩子可能会顺手拿回家。当孩子喜欢拿别人的东西时，不要轻易界定孩子是xiao偷，请先帮助他分清楚：物品是私人还是公共的。

对私人物品，不能乱碰；对公共物品，从哪里拿的要放回哪里，谁先拿到谁先使用，后来者就要学会等待。

右脑开发老师讲述学习思维导图的小技巧

一、图像

思维导图图像的运用，福州***评估，是它成为quan脑开发工具的重要原因。运用图像不但可以充分ji活你的想象力、联想力，而且可以极大增强你的***、增强你的兴趣。运用图像有两种，一是选择图像，这主要表现在用软件画导图的时候，选一张符合关键词的图片。这个选择过程， 不但让你对关键词的记忆加深，福州***，而且对内容的理解，也更进一步。二是手画图像，这主要运用在手绘思维导图当中，手绘图像的过程，就是联想想象和理解的过程，极力建议在关键词旁边手绘图片。

二、颜色

颜色是右脑处理的，可以极大的ji活右脑的强大记忆能力，在导图中运用颜色，福州***学校，主要有5种作用：

1.ji活右脑，

2.区分分支，

3.让导图更有立体感，

4.作为背景，加强记忆，

5.增加乐趣。

三、空间感

思维导图是发散图式的树状图，每一个分支都有自己的空间，运用思维导图记忆的时候，关注分支的空间，就好像看地图想象实际的地方一样，想象思维导图是立体的，右脑开发老师认为这样可以极大的帮助你回忆导图的内容。

   右脑训练小秘诀

   听童话故事、看绘本

童话故事里充满了各种新奇有趣的幻想，当孩子在听童话故事或者看绘本时，会不由地在脑海里想象、再现出一幅幅奇妙、瑰丽的画面，而这需要比较强的形象思维能力，正是右脑负责的部分。所以，睡前10分钟，挑一本你跟孩子都感兴趣的绘本，一起看看、读读，当孩子带着美好的幻想入睡，福州***干预学校，右脑细胞也在不知不觉中慢慢活化。

   鼓励左侧运动，并不是让孩子完全变成一个“左撇子”，因为左撇子在生活中总会有一些不便之处，所以，只把一些无关紧要的生活小习惯交给左手就好了，比如左手刷牙、左手拿筷、左手打羽毛球等。经常性地活动左侧肢体，能促进右脑的活跃，激发右脑潜力。