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   锻炼右脑思维的重要事件一般在什么时间阶段

一般锻炼右脑思维的重要事件是两岁之前，在孩子仍处于懵懂阶段的时候，还在依赖影像来理解事物的时候进行锻炼则会更加容易开发右脑思维。

常用的锻炼方法是分色卡，用七张不同颜色，且颜色层次不同的卡片分别给予孩子观看，让孩子的右脑可以根据颜色影像创造在脑中的层次空间。随着还是慢慢的长大，可以增加到二十四张不同颜色的分色卡，或者是不同花纹颜色的分色卡给孩子锻炼，在锻炼的过程当中告知孩子卡色、花纹和图案，已便于增强孩子的右脑开发记忆能力，坚持每天锻炼，可以在孩子大脑发育时，福州早教机构，大大提高孩子的右脑开发记忆能力和判断能力，并从中通过色卡的多样化变化方式来发展孩子的想象空间与创意，从而更多的锻炼到孩子右脑的思维空间

右脑开发告诉大家如何训练逻辑思维能力

网络，以某物质、某产品、某概念为中心，建立有关知识和概念的网络，使学生把学过的知识、概念“网络”在一个线型或梯型的结构之中。

引伸，知识学习要有梯度设计，让难度步步递升。“让学生跳起来能摘到桃子”。

改错，对学生来说，使用知识、技能，或判断推理过程中出现错误在所难免，福州早教，我们在出现错误时一定要认真加以纠正，并从中得到启示和教益。

抽象，把具体物质或数据用字母代替，指出问题并给出条件，早教，让学生进行推理或判断。

总结，只有牢固地、系统地掌握知识才能灵活地去分析解决问题。总结的目的是便于记忆，便于形成系统，便于掌握方法，更便于培养思维能力。

怎样帮助孩子找回专注力

1、帮孩子自己学会“听”

当平时尽量为孩子创造一个安静的生活环境，以避免扰乱孩子的浓度，有事要告诉孩子们，我记得他面对面，并要求他在你的眼神，告诉他现在做什么，怎么做接下来，如果必要的话，让他重复你说的话，以确保他听到并理解你。

2、帮孩子自己学会“看”

一旦你确定你的孩子已经接受了指导，你可以更进一步，告诉他该怎么做。智机连接老师发现，有些孩子喜欢边吃边玩，简单的停止效果不好。如果每个提醒贴近你孩子的脸，让他看着你的眼睛，告诉他一只手拿着碗，另一只手拿着勺子，把食物放进他的嘴里，做正确的事。帮他注意正确的行为。经过几次重复，他比以前吃得更多了。

3.玩一些任务游戏

有的玩多锻炼“自律”的游戏与您的孩子。***简单的是“123不许动，我们都是愚蠢的，”和“盯点游戏，”和孩子们在家里观看点或目标凝视，眼睛不动，尽可能多长时间你能坚持如何长。您可以设置一些奖励，以吸引孩子坚持。当然，奖励是你和你的孩子通常规定，在合理范围内。

4、帮孩子建立合理的作息制度

时间的文化理念，你可以在时间临界点开始，例如，必须在7:00起床，7：30必须走出去，必须21:00关灯，这些时间到来之前点，提醒他做的任何时间。慢慢地，孩子就会知道他这些时间点之前做了什么，以及逐步形成的时间清醒的认识，养成良好的时间感。