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经放大器并联多付耳机，放置在课桌上为每个学生使用，称为有线式的。也有的连接两个组合音箱，聋童坐在教室内以开放声场形式接受扩声教学。比较新式的则是无线式助听器或语言训练器，儿童助听器多少钱，分为调频(FM)助听器和红外助听器两种。使用时学生将其挂在胸前，而老师或父母身佩发射装置(如无线话筒)进行教学或对话。
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但近来有些***的一些听力主张使用“对侧信号交联(CROS)式”助听器，即在全聋耳上配戴助听器的传声器，而受话器则使声音导入健耳，有助于收听坏耳一侧来的声信号。双耳听力损失达到70dB以上时，应当配用双耳耳级助听器。
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30～45dB者属可用可不用者，据情决定选配。45(或40)～90dB都应建议配用，儿童助听器验配，多数能获得满意结果。90～110dB的效果欠佳，但对婴***童应建议在2～3岁前使用大功率助听器，对利用残余听力发展口语能力有重要意义。
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