




我们一定要知道孩子的行为背后其实是另有隐情的,如果只盯着孩子的这个症状,就是他的行为,你永远也帮不了你的孩子。要矫正错误的行为不是那么容易的,行为纠正,尤其是处于***期的孩子,想要把孩子错误的思想和行为纠正过来,往往要花费好大一番力气。在我们的临床工作中,经常需要针对孩子的行为问题进行直接干预,学生行为矫正,也往往需要指导家长和老师配合协作,在此过程中我们不但积累了大量的经验,也发现了一些普遍的规律。
在日常生活中,面对孩子各种错误行为,不少父母经常采取惩罚孩子的方式。惩罚虽能制止孩子的错误行为,少年行为纠正学校,但很容易伤害孩子的自尊心,使孩子产生逆反心理。不管孩子哭的有没有道理,哭泣背后的情绪都应该被接纳。因为情绪不分对错,应该分对错的是孩子的行为,对于错误的行为坚决不能让孩子去做,一定要给他一定的界限,才不会惯出一个熊孩子。那么孩子能够改变能够变得更好的原动力,是感受到了父母的爱与支持,而不是打与骂。
情绪能得到接纳的孩子,长大以后才会坚强,因为他的心理营养是比较丰富的,那么小的时候长期被压抑的,比如说一些男孩子三岁不到呢,孩子一哭父亲就开始骂了“男子汉大丈夫,哭什么哭”这个人还没有成为男人呢,他青春期以后才能成为男人的,所以早期的儿童都是一样的,行为纠正学校,心里需要安抚需要安全感,一旦家长看不起孩子哭,去否定他或者是让他去压抑,你的孩子会成为一个非常严重的抑郁患者。
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