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以右脑开发教育方式一起看教导孩子的小方法

1、摒弃wan美主义

孩子还小，不能要求过高，太期许孩子展现他***好的一面。有时候过于急切纠正或改善他的表现。例如：嫌弃他们没把玩具收拾整齐，或是纠正他们一定要把东西摆到一***置，事事要求wan美，会减弱孩子的自信心和害怕犯错的勇气。

2、教导孩子解决问题

从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更加***的一个里程碑。当孩子发现他有解决问题的能力时候，他就会感到快乐和成就感。

美国心理学家研究表明：孩子是否能成功解决问题，更多地取决于他的经历而非他的聪明程度。

当孩子遇到问题的时候，大人***好不要承包代替，一旦失去锻炼，***解决问题的能力就会退化，要给孩子足够的机会适当鼓励和具体指导。

教你怎样培养双手均衡的能力

1、尝试用双手同时写字和画图

在用非优势手做过一点写字练习之后。尝试双手同时写字和画图。可能的话，在黑板或笔记上试试。画几个圆圈，三角和正方形。用双手同时签名。不少巨牛的画家都可以同时使用双手做画。你也可以试试，不过右脑开发认为***好要坚持下去，做个计划，每天练习一段时间，福州早教中心，练习一个月看看效果。

2、尝试写镜书(反体字)

它的容易会让你吃惊;你只需要一点点练习。英语很简单，汉字麻烦一些。不过花一些时间练习到是不难达到。以前印刷时都需要这样写，字模也是反的。

3、两侧交叉提神练习

从背后用左手去触摸右脚，然后手右手触摸左脚 。这样做10次。或者抬起右膝触及左手，然后抬起左膝触及右手，这样也做10次。这个练习会帮忙你在学习、工作或者面对创造性挑战时清爽精神，你可以试试看。

4、学习魔术或杂耍

***简单的杂耍就是取三个球(网球、苹果之类的圆形物体就可以)试着用两手抛掷。试试看，福州早教咨询，很简单的技巧，早教，非常容易。

右脑开发告诉大家如何训练逻辑思维能力

示fang就是精选一些典型例题，通过剖析，为学生建立一个可以仿效的样板。

联想，联想指由某现象、某概念而想起其他相关的概念。能引发联想的现象或事物，往往是学生比较熟悉的，即在大脑中留下深刻痕迹的现象或事物。

对比，比较能揭示事物的本质及特点，有利于知识的记忆和灵活运用。右脑开发加盟老师认为对比，包含两层意思：一是从相似的事物中寻找差异，一是从有差异的事物中寻找共性。

网络，以某物质、某产品、某概念为中心，建立有关知识和概念的网络，使学生把学过的知识、概念“网络”在一个线型或梯型的结构之中。