学校体育发展亟待智慧体育赋能
新疫情防控期间，各地教育的部门和学校“停课不停学”，线上体育锻炼成为新形式。针对学生居家锻炼状况，中国教育科学研究院体育美育教育研究所智慧体育教育研究课题组对全地区范围内1.38万名学生家长进行了线上调研，调查发现：学生久坐不动现象普遍，智慧体育场馆系统多少钱，超过50%的调查对象每天静坐时间达到5小时以上，有的学生甚至每天静坐时长达到14小时；学生游戏时间过长，超过20%的学生在家每天看屏幕***时间达到4小时以上；能坚持每天运动1小时的学生只有25%左右。其中，高中生群体自主锻炼意识较差，小学生群体自觉性较差，需要家长、教师监督执行。针对学生居家锻炼“出工不出力”的状况，笔者认为，急需大数据监测及人工智能运动分析等智慧体育方案在学习环境、学习历程和教育管理等方面整体赋能，促进青少年校内外体育活动的开展。
智慧体育发展现状
为适应新时代体育发展方式的转变，尤其是网络空间服务业的发展带来若干重要变化，以大型体育场馆、全民健身中心等运动空间为特定载体，融合新一代信息技术的智慧体育场馆相继在国内兴起。
从当前我国智慧体育场馆整体发展趋势来看，智慧体育场馆较先发轫于东部经济发达城市，在区域分布上呈现向中、西部地区延伸的趋势。东部地区城市经济基础条件较好，其场馆规模、空间功能具有更强的市场性和技术包容性，能敏锐捕抓到智慧化转型作为新型场馆运营模式对增强体育消费和促进运动参与的积极作用。
智慧体育课堂比传统体育教育，强化了哪些方面？
智慧体育课堂也应运而生，相较传统体育教育，这种结合了物联网大数据的新型课堂形式，强化了哪些方面呢？
1、过程性评价
传统体育课堂教育较大的弊端在于课堂教育过程的可控性太低，每位体育老师同时教数十个学生，智慧体育场馆系统公司，不可能顾及每位学员的学习情况，而动作是否规范、对于学习内容吸收多少，均不可控，只能通过测试来检验学习成果，从课堂教育到测试成果之间的过程，存在空档。
智慧体育课堂则完全填补了这一空档，广东智慧体育场馆系统，通过多媒体交互教学，学生通过教学视频、分解图等来掌握基础动作，这样一来，体育老师就可专注于纠正学生动作，同时在体育课堂进行的过程中，通过感应与监控设备来全方面记录学生实时运动状态，教师可清晰掌握每位学员课堂学习的全过程，把提高体育成绩落实到教育的过程中去。
2、多维度分析
体育作为实践性很强的学科，涉及运动科学、***机能、训练规划等诸多领域，而在传统体育教育中，只做期中或期末的体育测试，所得出的测试成果无法全方面反映学生通过体育训练所获得的提升，而只有测试成绩，没有课堂训练的详细数据，更是缺乏科学规划的数据支撑。
智慧体育课堂是以感应设备为载体，以智能算法为主要，以课堂数据为驱动力的数字课堂，课堂中每位学员的运动数据都会被准确、详实记录，通过智能算法模型分析汇总，输出学员准确的成长轨迹，而大量的课堂数据可通过多角度、多维度进行清洗分析，形成在运动模式、课堂设计、运动健康等多领域的数据报告，推动体育教育全结构性的提升。
3、课堂安全
不同于其他学科，体育课堂常会有较为剧烈的运动训练项目，因此，体育课堂的风险也相对较高，风险主要来自于两大方面，一是训练中的伤病状况，二是对于特殊学员的运动保护。
智慧体育课堂的实时监控与数据反馈能力，可确保在运动过程中，教师能够实时看到每位学员的身体状况，智慧体育场馆系统报价，对于明显超出身体负荷或者达到运动风险临界值的学员，教师能够做到实时干预，减少运动事故。
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