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户外拓展培训教育的未来与发展

在户外拓展培训行业中，为了提高教育界的健康，拓展公司认为未来首先应该重视学员的评价和社会大众的认识，并不断丰富训练计划和理念革新。

其次，加强与相关部门和媒体对教育机构的宣传，扩大影响力，并规范培训行业守则、避免竞争和禁止不够格的机构进入，加快户外拓展培训机构在行业中的发展。

再次是户外拓展培训机构应放弃以往保密培训计划的不良习惯，并及时与同行就良好项目各点进行相互学习，使项目的本质得以延续。

将学员接受教育培训，培训图片，合肥拓展公司，体验式培训教育的特点，团队拓展公司，学习风格和项目等相关内容放在网络平台上进行交流。对基地实行规范化管理，可以保证学生的安 全，使学员在培训活动中感到安 全。

户外拓展训练误解

     很多人将拓展训练等同于“极限挑战”或“训练”时，误认为拓展训练是对学生体能的极限挑战，事实上拓展训练的体能在课程中占的比例并没有想 象中大，所有的活动都是在学生体能可以达到的范围之内，是力所能及的一些活动。

拓展训练的动作比较接近生活化，素质拓展公司，而且具有较强的个人习惯性，和传统体育课相比，拓展训练的身体练习方面学习较少，很少有技术性动作的重复练习来达到掌握某个动作的练习，拓展训练公司，体能消耗相对较低。

     过低的认为体能消耗也是误解，在课上学生积极的个人挑战活动体能消耗很大，在队友挑战时的保护和配合同样需要付出体力，拓展训练项目在体力消耗上不亚于传统体育课。

企业拓展培训

　　体验本身具有针对性，优i秀的培训师也会围绕主题进一步分享回顾，让学员从内心深处对自己的体验得到反思，从中感悟获得知识并在未来的岗位上得以使用。学生对于社会所需的多种素质并不了解，尤其是关于沟通、激励、信任以及有关团队和企业管理方面的理念比较欠缺，即使有一些了解当在应对职场问题时也会表现出很大的不适应，对于学校的课程来说在此方面对学生的训练较少，而体育课相对会给学生一些感受集体与个人、共同目标与个人目标、如何面对竞争和失败，公平竞争与面对荣誉等，体验作为体育课的拓展训练课在课程开展前的设计是模拟现实情境，因此在针对***力与管理理念的训练项目中，会给学生更为真实的体验和感悟。