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怎么看待2+2留学项目
自2003年至今,中外合作办学实施已有15年的历史。
我国鼓励引进外国教育资源的中外合作办学,是为了加强对流与合作,促进教育事业的发展。
门将中外合作办学定义为:中国教育机构与外国教育机构,依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。
简而言之,中外合作办学就是中方院校和外方院校,国际本科2+2报名,针对某一教学项目合作开设的教学活动。
中外合作办学有两种形式:一种是中外合作设立机构,比如宁波诺丁汉大学;另一种是合作设立的项目,如复旦大学与法国里尔第二大学合作举办管理科学本科教育项目。
不管是哪一种形式的办学,它们的合作院校、教师***、课程设置和评估、颁发的证书等信息,都需要经过相关部门审核,并由教育有关部门备案的。
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中外合作办学国际本科
关注实际办学情况,尤其是教育教学质量高低
应通过向在读学生询问等多种方式了解实际办学情况。
在质量方面要关注决定与影响中外合作办学质量的几个关键因素。
另外,要关注和了解毕业生的就业情况,除了解就业率,还应该关注毕业生到哪些单位、公司工作,必要时还应该向相关单位核实有关信息的真伪。
关注学校的招生简章与实际办学情况是否一致
尤其是办学地点,收费项目与数额(须由中外合作办学所在地省批准),招生人数,开设课程等。
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暨南大学2+2国际本科项目
2021年,国际本科2+2含金量,暨南大学与中国留学服务中心签署《战略合作协议》,国际本科2+2,成为中国留学服务中心出国留学培训基地。
校园生活生动丰富,跨文化体验式教育
中西融合,提高人的基本素质为根本目的,国际本科2+2怎么样,尊重人的主体性和主动精神,以个体性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形***的健全个性为根本特征的教育。
学分豁免,节约成本有保障
学生在读期间只需修得学分即可获得国外院校学分豁免,省去在海外学习产生的部分费用,节省学生的求学经历,降低留学风险。
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