人际关系敏感期一般出现在4-6岁。 人际交往的敏感期，是儿童成长和发展过程中一个很重要的需求。我们生活在关系中，我们的各种问题就是关系导致的，所以这个敏感期的发展，将为儿童***以后奠定非常重要的基础。
1.在平时的日常生活中，要多带孩子和小朋友一起玩耍，主动和别人打招呼，可以多邀请邻居、朋友、同事、亲友家的孩子来家里做客，从小培养孩子与人交往的兴趣。
2.对待孩子以物易物的行为，不要用***的价值观去判断值不值，也不必在意“吃亏”或是“占便宜”，因为你的评价会让孩子觉得自己弱小，自我意识不能自由发展，一个时刻担心会不会被骗，总是计算值不值的孩子，怎么会敞开心扉去与他人交际呢？
3.告诉孩子要信守承诺。有时候孩子交换完之后会后悔，四川强迫心理咨询，想把原来属于自己的东西要回来，这个时候，要让TA明白一旦交换完成，就不能反悔，要兑现自己的承诺，否则会失去朋友。
4.家长不需要过多的主动介入到孩子们交往过程中，只需要在孩子受到挫折时给出建议就好，比如孩子受到了感到伤心时，可以建议孩子用食物向对方表达好感，化“敌”为友；当孩子受到威胁和时，在精神上给与孩子支持，如果孩子内心的自我形象足够强大，外在表现就会自信，也能更顺利地度过人际关系敏感期。
强迫的心理表现
对很多无关紧要的事儿必须用自己的原则或习惯去做，称为强迫。 表现可能会有一些强迫性的观念，强迫性的行为，明知没有必要，但就是不能够控制。而且也明白这些强迫性的观念，强迫性的行为是自己的，不是别人强加给他的，但其本人不能够控制，并为此感到***、烦躁。
1.强迫观念：明知某些想法和表现，如强迫疑虑，强迫心理咨询收费，强迫对立观念和穷思 竭虑的出现是不恰当和不必要的却引起紧张不安和痛苦，又无法摆脱。
2.强迫情绪：出现某些难以控制的必要的担心，如担心自己丧失自制会做出不好的事，会做出不道德行为或精神失常等。
3.强迫意向：感到内心有某种强烈的内在驱使力或立即行动的冲动感，但从不表现为行为，强迫心理咨询疏导，却使患者深感紧张，担心和痛苦。
4.强迫动作：患者屈从或对抗强迫观念而表现出来的重复进行的动作或仪式行动。
1没有是非观，做事不考虑对错。2.往往表现冷漠无情的和愤世嫉俗的性格，不尊重他人。3.缺乏同情心，对他人的痛苦无动于衷。
4.傲慢自大，有一种莫名的优越感，非常武断专横。5.不可靠，对朋友无信义，对伴侣不忠，人际关系差。6.不反思自己的错误行为产生的消极后果，也不从中吸取教训。7.不尊重***，经常做出违反***的行为，比如说等行为。经常欺诈以满足自己的乐趣或利益。
8.做事冲动，经常事先无计划，突然做出决定，不考虑后果，除了老是和自己过不去外，没有任何生活规律，没有稳定的生活目的，容易被激怒。9.攻击性强，经常攻击他人和参与斗。10.经常不顾自己和他人的安危做出***的事情，而往往这种***是可以避免的。
11.对事情不论大小，都无责任感，常表现为不能坚持工作以及不履行经济义务，如经常旷工、不偿还***、不抚赡养老人抚养孩子等。12无后悔之心，也无羞耻感：经常在做出对他人造成伤害、痛苦或其他他人权利的行为之后无悔过之心。
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