




拓展训练是如何教会员工团队协作的?其实我们都知道现代社会面临的竞争和压力,对从业者的要求越来越高,除了需具备良好的业务素质和明确的职业规范外,还需特别健康的心理素质、坚强的意志、敢于进取、冒险、的精神和良好的人际关系、团队意识及***协调能力,而这些都需要从实践中,或从强化培训中培养,而拓展训练主要解决的就是这些问题。
户外拓展的 “四不同”
一、户外拓展不同于旅游:从培训能力来看,拓展通常强调远、投入有时采用景观野营培训工具,但这种做法的目的好的结合,参训者创造一种气氛,培训课程中学习,户外拓展培训公司,不仅仅是旅游业。
二、户外拓展不同于体育:从训练的手段来说,通常的期限完成任务为标准,小组的成员们解决问题的,但体育训练基本是强化训练意味着解释。
三、户外拓展不同于***:虽然训练有很大的乐趣,但和***是不一样的。***的一个突出特点是不明确的,解决了的是心理上的满足。开展训练的一些项目,是克服心理障碍,以心理挑战为目标的。这样的内容会把***放在团队合作的差异上。
四、户外拓展不同于传统的培训:与传统的室内训练不同,户外拓展训练借助自然地域,合肥户外拓展,虽然拓展训练以户外活动为载体,但无论是训练目标,还是训练手段,都与体育存在着较大的差别。
户外拓展训练误解
很多人将拓展训练等同于“极限挑战”或“训练”时,误认为拓展训练是对学生体能的极限挑战,事实上拓展训练的体能在课程中占的比例并没有想 象中大,所有的活动都是在学生体能可以达到的范围之内,是力所能及的一些活动。
拓展训练的动作比较接近生活化,而且具有较强的个人习惯性,和传统体育课相比,拓展训练的身体练习方面学习较少,很少有技术性动作的重复练习来达到掌握某个动作的练习,公司户外拓展培训,体能消耗相对较低。
过低的认为体能消耗也是误解,户外拓展培训,在课上学生积极的个人挑战活动体能消耗很大,在队友挑战时的保护和配合同样需要付出体力,拓展训练项目在体力消耗上不亚于传统体育课。
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