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艺考生***前两个月复习文化课来得及吗？
数学之殇
尽管没有统计背书，但”艺术生普遍数学不好”早已成为考前培训行业的共识。从学科设置来看，数学是融小学六年、初中三年、中三年为一体的“12年一贯制"大学科，在已经过去的11年里，一名同学的数字运算能力(解析几何、逻辑推理能力(数列)、以及抽象思维能力(函数)已基本定型，想要在短期内实现突破并不现实。
数学在目前阶段相对好提升的部分包括:空间想象能力(立体几何)、数学语言和符号表达能力(三角函数)等，所以很多培训机构在头一个月的学习中抛弃体系、直奔三角函数与立体几何的做法是有一定道理的。 然而此种做法的背后或许更多映射出的还是任课老师的无奈:如果学生不能在头一个月的时间里树立信心，他们后面大概率是会放弃数学的。
”上课一听就懂，高三艺考生文化课全托冲刺，每天也将大把的时间花费在做数学题上，却还是会被一道又一道不会做的题目拦住去路”，这是很多艺术生感同身受的一件事情。老师来不及讲，学生来不及想，为了解决这一难题， 培训机构选择了大量招聘助教帮学生解答问题的做法，然而任何”跳过思考过程直奔”的学数学方法注定是要失败的。
“这道题目老师上课讲过，助教课后也讲过，还专门给我变化了好几种不同的考法。我当时明明是学会了的，怎么现在出现在考卷里就又不会做了?”诸如此类问题大部分艺术生都曾经遇到过，并且很容易从热血冲刺的高调状态跌落到自我否定的颓废状态中。这一演化几乎没有中间过程，完全就是被情绪 带着走路。
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不应轻易地放弃选考科目
“留给艺术生学习文化课的时间已经不多了!”是选择部分科目***突破?还是撒网碰碰运气?不同性格的考生常常各有决断，但笔者的建议是，“不要轻 易地放弃选考科“
从学习规律来看，成年人在新领域的注意力集中时间大约为20~ 30min(学新课)，艺考生文化课百日冲刺，而在熟悉领域则常常可以保持1~2小时的高度专注(复习知识。每个个体的情况各有不同，同时不同科目间的每次切换也会产生成本，太原艺考生文化课冲刺，所以这里面就会存在一个较佳收益的点。以一名合格的艺考生接下来平均每天12小时以上的学习时长来看， 3~4门课确实是比较合理的安排。
从现实表现来看，由于次选考的复试时间很短，大多数艺考生都没能拿到理想的成绩。而对现在刚刚开始文化课复习的校考生来说，六月***仍旧还是一场，故而能够通过短期学习就凸显出效果的文史类科目仍旧具有非常高的战略价值。对此笔者的建议是:以学校和自己排名相似(学美术前)同学的选考分数为参考，艺考生文化课冲刺班，满意可以放弃、不满意的就重新考。
大多数考生第二次选考的成绩都比次要好， 并且这一事实不会因为人们的忽视而消失。
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高三艺考生第二轮文化课复习怎样进行？
语文
1.理解记忆部分
(1) 文言实词阅读文言文需要的实词来自:学过的文言课文和练习过的文言语段。由于实词过于繁多琐碎，放在语境中更容易理解记忆，所以需要反复诵读这些内容，复习***实词的意思和用法。
(2)古代文化常识
因为古代文化常识主要出现在文言、古诗阅读中，因此我们不仅要复习课文中出现过的，还要复习风俗礼仪、姓名称谓、天文历法等一些末必在课文中出现过的古代文化常识。
(3)名篇名句默写
理解性默写经常出现的问题是:因对提示信息把握不当而写错句子。因此，背通时，要吃诱其中***语句的含义，
(4)成语
一些近义成语原本就不易区分，像"不学众望”"不负众望”"一视同仁”"一概而论”等。因此，在复习成语时，除了要了解意思，更要掌握其特定的用法
2.现代文阅读
阅读类题目，应该强化答题规范。无论是文学类文本的阅读还是实用类文本的阅读，答题都有其特点和规范。
(1)客观题，一定要在整体把握文本内容的基础上，落实每个选项中的理解和说法是否正确，切不可无视文本，仅凭感觉和印象就加以判断.
(2)主观题，一是要仔细审题，明确题目要求。二是要规范作答。
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