厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童,儿童自闭症康复训练,运动发育迟缓儿童,注意力缺损多动儿童,精神发育迟滞,厦门自闭症康复训练,孤独症(自闭症),脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课,感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。
该类儿童常学习困难,主要是阅读、理解和计算困难。由于这些儿童的内在语言发育正常,因此可参加一些带有创造性的游戏,也可以绘画。具有一定的人际交往能力,如用表情和动作表示自己的需求。
厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童,运动发育迟缓儿童,注意力缺损多动儿童,精神发育迟滞,孤独症(自闭症),脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课,感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。
感觉统合训练疗法是由美国Ayres创立,儿童自闭症康复训练,起初主要应用于儿童和儿童学习障碍,孤独症儿童普遍存在感知觉方面的异常,因此该方法也广泛运用于孤独症儿童。该疗法主要运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练,有报道和观察称对于减少孤独症儿童的多动行为、增加语言等有一定。
厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童,运动发育迟缓儿童,注意力缺损多动儿童,精神发育迟滞,孤独症(自闭症),脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课,儿童自闭症康复训练,感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。
孤独症(autism),又称自闭症或孤独症(autistic disorder)等,是广泛性发育障碍(pervasive developmental disorder,PDD)的代表性疾病。 [11-12] 《DSM-IV-TR》将PDD分为5种:孤独障碍、Retts综合症、童年瓦解、阿斯伯格综合征和未特定的PDD。
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