录播教室的课堂景别应用技巧
利用录播教室摄制课堂录像，是教师反思课堂，自我提高的有力手段.录播教室以3台摄像机多角度无死角摄像，常态化录播教室，灵活操作镜头，在拉近推远中使用各种景别，根据课堂教学步骤，常态化录播教室声学装修，准确呈现师生思维碰撞点，在师生交流中表达教学感情，使课堂教学中的师生互动更具表现力.摄制出录像课的教学艺术，需要课堂师生的精彩表现，还需要摄制者深刻理解课堂景别，灵活应用录像课摄制技术，才能摄得经典瞬间，呈现课堂精彩，常态化录播教室效果图，充分发挥录播教室功能，提高教师素养.
录播教室的功能
从简单实用、功能齐全、操作方便的原则出发，录播教室应具有的5大基本功能:录制功能、编辑功能、场景自动切换、网络***点播。录播教室的建设应分别从视频图像采集系统、音频采集系统、录播控制系统、环境条件5个方面进行综合考虑。较高的性能视频设备是实现视频图像清晰记录与还原的保证。录播系统如果要成为日常教学的重要辅助手段，必须减小操作的复杂程度。
录播教室的点播及***
在线点播、课堂***
（1）在线点播。可将录制生成的文件通过手工和自动的方式上传到点播服务器，并在后台管理系统中生成点播列表。经过***的终端用户通过IE浏览相应的文件。
（2）课堂***。通过IP网络，常态化录播教室装修，例如：局域网、互联网，将课堂内容***出去，课堂内容包括音频、视频以及计算机屏幕内容，接收端通过IE浏览器即可直接收看***课堂内容。
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