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立体声的局限：对于上世纪50、60年代的消费者们来说，立体声是一大突破，但确实还存在局限。一些录音会产生一种“乒乓”效果，这是由于混音过于强调左右声道之间的差别，而在虚拟中置声道中没有足够混音元素造成的。校园广播系统并且，虽然声音更逼真了，但由于缺乏氛围声信息，如现场声学效果或其他元素，校园广播系统厂家，让立体声带有一种“边界效应”，即所有声音都是从前方而来，缺乏来自后墙的自然反射声或者其他声学效果元素。

四声道立体声：在上世纪60年代晚期和70年代早期，出现了两种试图解决立体声局限的技术：离散四声道和四声道立体声。

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除去周知的公共广播和背景音乐外，作为一所标准化考场建设的学校，教室内具有可靠的考试音频播放设备，能符合教委要求。