艺考生文化课百日冲刺英语-自强文化(推荐商家)

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***临近，学生如何缓解***情绪？

作为家长，可以怎么做？

考试前，家长要情绪稳定

考前，家长们要保持情绪稳定，不要让自已焦灼的情绪给孩子，更不能考前有威胁言语，比如: 你若考不好，有你好看?或是[全家人付出那么多，你可要好好考，不然你对得起谁?]

尊重与理解

多听听孩子的感受，艺考生文化课百日冲刺英语，容许他们表达对学习感到一点疲倦、一点累，艺体生文化课百日冲刺，接纳、包容他们的不同情绪状态，太原文化课百日冲刺，相信孩子有能力面对重大考试，尊重他们的学习计划和决定。

表达真诚的关心和支持

真诚面对孩子当下所有的状态，给予他们一些积极的鼓励与暗示，鼓励孩子相信自己。千万不要让[别人家孩子 ，把孩子因在了自奥情结里学习再紧张，请每周留点时间给孩子运动或放松。每周留点时间给孩子看看除学习以外的风景，感受下拿掉学习那根紧绷的弦时的轻松。这样不仅没有浪费时间，还会促使他的学习效率加倍提升。

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大家好本期小编给大家带来新的内容，希望对大家有所帮助：文化课百日冲刺

高三艺考生第二轮文化课复习怎样进行？

生物

1.掌握一定的记忆方法

(1)简化记忆法:通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。

(2)联想记忆法:根据教材内容， 巧妙地利用联想帮助记忆。

(3)对比记忆法:在生物学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可以运用对比法记忆。

(4)衍射记忆法:此法是以某一重要的知识点为，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。

2.重视生物的概念

(1)对名词的定义尽量背诵。

阅读课本时应当注意限定词，这会对理解一个名词及判断从属关系有非常大的帮助。

(2)对过程概念的动态理解。

课本中有许多动态过程如呼吸作用、光合作用、有丝分裂、减数分裂等，描述这些过程的概念并不需要背诵，而是需要在脑中有动态推演的过程。

(3)规范术语的完全记忆。

本质相同但表述相异的并非不正确，但在***这样的标准化考试，按照原文表述一定万无一失。如果不能完全按照课本原话表达，至少要做到使用规范的术语。

3.重视错题集

我们做错的每一道生物题， 总能或多或少反映出自己在知识框架或细节上的理解漏洞。而这种整理的过程本身，也会让我们对知识的理解更加深入和宏观。

4.构建知识网络

对所学知识点进行分类、比较、归纳等，运用比较形象的方式，包括画图、表格、知识网络图等构建知识网络，构建出来之后还需要找老师修改，或者可以与其他同学相比对，互相指导、互相促进。

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艺考生如何进行二轮复习？

构建知识体系进行传项练习

体系是综合的根本，专题是提高的保证。我们在回忆信息过程中会出现的暂时性的遗忘。高三学生在考试时经常回答就在嘴边就是写不出来这种情况就是我们所说的”舌尖现象”，艺考生文化课百日冲刺，它常会影响到考生的情绪、信心，所以必须加以克服。

高三学生在平时要扎实地学好知识，通过形成知识网络建立起有效的知识体系，借助理解记忆等方式调动复习的积极性，巩固所学的知识，建立起有效的检索体系，在需要运用知识的时候能准确、及时地提取出来。当遇到舌尖效应时要保持冷静、放松，这样可有助于知识的回忆。

形成考试体系，训练解题思维

很多题型可以归类挖掘共性，其是理科题型，题目和条件都有其内在的关系点的，一般的解题入手方法不外乎为顺着题意来，或者以寻求的结果为出发点逆向推导，只有学会从题目本身寻找做题的入手点，或形成一定的解答思维步骤，才能在考场上适应任何题，立不败之地。所谓的考试体系就是构建在考试时一遍的做题思路， 到这时候可以减弱我们研究题目本身知识点的比例，加强研究做题思维的比例， 通过同类型套题来总结和调整一次想的方向， 及归纳其中解答的思维共性，是能够快速帮助我们获取分数的。

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