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厚实的管状衣裤在***上不是处处贴于肢体的突出点，如肩峰、肘、膝等，以及产生折迭型衣纹处的低凹部是紧贴肌体，与此对应部位则较松驰。画着衣人边则较虚，处理上要轻松自由些。  衣服的不同质地在衣纹上有不同的反映，呢料衣纹较挺括，布料较细碎，厚的皮毛飞纹理较粗大圆浑，这些应在写生过程中认真观察和积累。尽管衣纹与***有密切联系，但毕竟还是外在的，同时还因其他原因也可以形成衣纹，所以具体人身上的衣纹并非处处重要到必须描绘的程度，这要看写生的对象和画面处理的需要而定，一般可依据两条来选择:一是看是否体现了内部的形体结构和肢体的运动关系，二是根据画面艺术处理的需要，美术教育素描半身，该繁则繁，该简则简，该实则实，该虚的虚，切不可毫无选择，一一罗列平均对待。    

六、颈部解剖图

颈部后侧及两侧由一些大而有力的肌肉块覆盖着，围绕着***层层分布，可以屈、伸并转动头部，还可以使双肩往上朝双耳处耸起。颈部突出的是斜方肌、胸锁乳突肌和颈阔肌。胸锁乳突肌从胸骨往上到颈窝处的

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在绘画上，美术教育素描半身报价，躯干部的难点有两个:即头、颈、肩关系与胸腹关系。头胸的倾斜易于辨认，而俯仰和扭转关系容易被忽视。颈部与头部和胸部的衔接自然而有机接合是非常重要的。胸腹关系容易出现的毛病是生硬平板，美术教育素描半身哪家好，上下两段无变化画成直桶，其原因是没有认真分析它们之间的界限，即腰部的面向差异。  

画着衣人像较之画***有它相对难度，这是由于衣着遮盖了胸廓和部，因此两个体块不如明显，所以写生时，除了要“透过”衣饰认识里面的体积外，美术教育素描半身作品，还要抓紧两肩的连线和上沿的倾斜线，深入理解其斜度的差异，以及头部、腰部的变化。头部与腰部的变化，其实就是头与胸和胸部与的变化所决定的，只有注意了这些关系，才能画好躯干的动态。  

此外，躯干各部的(如肩、乳胸、、臀部)横断面，它可以辅助并加强我们对三个体块的认识和对躯干各部厚度的认识。男女在各部的宽度及厚度是很不一致的，区别是肩、乳胸和。    

一个训练有素的艺术家非常善于把各种形体归纳成很简单的几种体块。我们必须在实际写生中逐步地、有意识地加强对于躯干体块及其运动规律的理解和认识。

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5、五官和手的结构五官和画头像要注意的问题类似，要注意3庭5眼位置，要注意特征，要突出体积，所不同的就是不要太刻意，不要太抠，要自然，尽量概括；画手的时候注意要把几个手指当成整体的几个面横着去理解，而不是每个手指一条一条竖着理解。

6、灰层次的刻画五官和手的大关系出来后，就可以进入深入刻画阶段了，回到明暗交界线，沿着明暗交界线用2b上调短子刻画灰面，尽量多的去表现面的转折，别含糊，用面去过度，别想软软的蹭过去算了，宁可方不要圆，灰面画得不清楚，就不够结实，不丰富，画的档次上不来。