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比方,捉蟋蟀,引导孩子调查蟋蟀的外形,听、辨它们的叫声,看看它们各有什么特征,有什么相同和不同的当地,再把它们与其他的小虫比一比,让孩子对自然界的各种小生物发***好。对学员日常生活学习行为进行规范,养成良好的行为和学习习惯,规范礼节礼貌、个人卫生等从而养成阳光性格。通过有针对性的行为素质训练,的心理咨询师辅导,增强学员的心理素质,苏州特训教育,改变他们的不良习惯,挖掘他们的内在潜能。
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