厦门馨语儿童***中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（***），***等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理***、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对***训练。
患儿对语言的学习速度很慢，常比正常儿童慢2～3倍，语言明显落后，如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈，4岁尚不能说完整的句子等。特发性语言发育障碍儿童在学前阶段可无明显的心理情绪异常，仍然活泼、愉快，儿童******训练机构，上学后由于语言交流困难，小儿常出现***、抑郁、退缩、违拗等行为问题。
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研究发现，在2岁时通过科学的训练手段，刺激宝宝的反应能力，促使其发展主动交流，发展智慧语言潜能，对解决语言发育迟缓是非常有效的。
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特定性言语构直障碍：主要表现发育的延迟与异常，发育不清或错误，别人不易听懂，常伴有孤僻、退缩、***、冲动，入学后学习困难等。预后较好，大部分患儿7～8岁时不治而愈。主要在于言语训练和心理。
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