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艺术特长生与艺术生的区别：
艺术特长生是过去的叫法，现在准确的叫法是高水平艺术团，但人们习惯上仍叫作艺术特长生。
艺术特长生与艺术生是不一样的，因为艺术特长生和艺术类考生的概念不同，报考的类别、报考条件、考试内容、测试形式、录取政策均是不同的，
首先，艺术特长生和艺术类考生在概念上有着明显的区别，所渭艺术特长生是指我国部分普通高校为活跃校园文化生活，推进高校的素质教育，吕梁***补习，在每年***录取的一些成绩达到一定要求、又有艺术专长的考生。
而艺术生则是具备水平的考生，艺术类招生的目的是为高等艺术教育选拔具有较高艺术素质和艺术领悟力的人才其次，艺术特长生的报考科类为普通文科类或理科类，被有关高校录取后就读于普通文科类或理科类，在学习艺术的同时利用业余时间参加高校的文艺排练和演出。
艺术类考生的报考料类为艺术类，被有关高校录取后就读于艺术类，如: 音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、绘画、雕塑、美术学、艺术设计学、艺术设计、舞蹈学、舞蹈编导、戏剧学、表演等。
艺术特长生的报考条件是具有声乐、器乐、舞蹈、戏剧、书法、绘画等特长特合高校艺术特长生招生要求的考生，艺术类考生的报考条件是符合普通高校招生报考条件，具有一定艺术专长者。
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化学
1.把元素周期表理解透彻。元素周期表是学习化学关键的地方。相关的实验和理论一定要弄懂。
2.掌握化学的基本概念，归纳总结题型和解题思路。做题时要善于归纳总结题型和解题思路。化学学科有很强的规律性，掌握了这些规律就能自如地驾驭知识。
3.将抽象的知识形象化、具体化。在学习中，要把一些概念、理论形象化，哪里有好点的***补习班，如核外电子排布及运动规律，电解质的电离、化学键及分子的空间构型等。这样才能便于理解，有助于探讨其实质。
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生物
1.掌握一定的记忆方法
(1)简化记忆法:通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。
(2)联想记忆法:根据教材内容， 巧妙地利用联想帮助记忆。
(3)对比记忆法:在生物学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可以运用对比法记忆。
(4)衍射记忆法:此法是以某一重要的知识点为，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。
2.重视生物的概念
(1)对名词的定义尽量背诵。
阅读课本时应当注意限定词，这会对理解一个名词及判断从属关系有非常大的帮助。
(2)对过程概念的动态理解。
课本中有许多动态过程如呼吸作用、光合作用、有丝分裂、减数分裂等，描述这些过程的概念并不需要背诵，而是需要在脑中有动态推演的过程。
(3)规范术语的完全记忆。
本质相同但表述相异的并非不正确，但在***这样的标准化考试，按照原文表述一定万无一失。如果不能完全按照课本原话表达，至少要做到使用规范的术语。
3.重视错题集
我们做错的每一道生物题， 总能或多或少反映出自己在知识框架或细节上的理解漏洞。而这种整理的过程本身，也会让我们对知识的理解更加深入和宏观。
4.构建知识网络
对所学知识点进行分类、比较、归纳等，艺考生***补习，运用比较形象的方式，包括画图、表格、知识网络图等构建知识网络，构建出来之后还需要找老师修改，或者可以与其他同学相比对，互相指导、互相促进。
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