




孤独症是广泛性发育障碍中常见、有代表性的***。该***起病于婴***时期,以社会交往障碍、交流障碍、局限的兴趣、刻板与重复行为方式为主要临床表现,多数患儿还会伴有不同程度的精神发育迟滞
。
孤独症是一个以遗传因素为主,遗传因素和环境因素相互作用而导致的结果。
孤独症患者在社会交往方面存在质的缺陷,他们不同程度地缺乏与人交往的兴趣,也缺乏正常的交往方式和技巧。
孤独症患儿在儿童期言语交流和非言语交流方面,均存在障碍,其中以言语交流障碍为突出,强迫心理咨询***,通常这也是患儿的主要原因。
非言语交流障碍主要表现为交流的表情、动作、姿势很少。
孤独症的以教育干预为主、补充剂/用药诊疗为辅。
因孤独症患者存在多方面的发育障碍及情绪行为异常,医生会根据患者的具体情况,采用教育干预、行为矫正、用药/补充剂诊疗等相结合的综合干预措施。
儿童精神发育迟缓
精神发育迟滞也称为智力落后或精神发育不全,是小儿常见的一种发育障碍。智力低下主要表现在社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下;其言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维、想象等。的原则是早期发现,早期诊断,查明原因,强迫心理咨询疏导,早期干预。
无论何种类型、程度、年龄的患者均可施行。***是儿童,并且年龄越小,开始训练越早,效果越好。根据患者的智力水平因材施教。
行为能使患者建立和巩固正常的行为模式,减少攻击行为或自伤行为。心理教育和家庭使患者的父母了解***的相关知识,减轻***情绪,有助于实施对患者的教育和***训练。
自卑是指一个人意识到自己与别人的差距,所产生的一种以自卑观念为的复杂心理。心理健康的人往往可以接受这一观点,并在其他方面超越对方,强迫心理咨询价格,或者将自卑转化为动力。当自卑完全处于主导地位,甚至造成躯体障碍,强迫心理咨询,而患者并未积极自我调节,一味回避、掩盖其缺点,则可能出现精神方面的***。对此,应提高警惕,积极寻求心理医生帮助。
从心理学角度上讲,自卑是一种因过多地自我不定而生产的自惭形秽的情绪体验。自卑感人人都有,只有当自卑达到一定程序,影响到学校和工作的正常进行,才归之为心理***,在人际交往中,主要表现为对自己的能力、品质等自身因素评价过低;心理承受有力脆弱;经不起较强的刺激,谨小慎微、多愁善感,常产生疑忌心理;行为畏缩、瞻前顾后等。
自卑心理的产生,主要来源于心理上的消极的自暗示。其表现在“交往中的自卑心理往往是现实交往受挫,产生消极反应的
结果。青少年在交往过程中常可能遇到不能克服的障碍,导致交往挫折感的发生。如失恋,常常就会引起失恋者较长的时间的不
良情绪反应。对待这种爱情挫折,有自卑倾向的人会难以忍受,把失败归因于自己的无能或倒霉的命运,因而灰心丧气,意志消沉。
这种不良后果会产生消极的自我时间性示,使得自卑心理更深入内心,并不断膨大,以致丧失交往的勇气和信心。生理上的某些不足引起消极的自我暗示。由于先天或后天的原因,一些青少年常因个子矮、过胖、五官不正、身体有***、缺陷等***了自己天性的发挥,于是感到精神压力重重,常怀疑或担心自己的缺陷被人耻笑,因此而离群索处,不敢主动交往或接受友谊。







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