厦门***-馨语语言专注力训练-******

厦门馨语儿童***中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，******，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（***），***等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理***、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对***训练。

在教育或训练过程中应该坚持3个原则：（1）对孩子行为宽容和理解；（2）异常行为的矫正；（3）特别能力的发现、培养和转化。训练应该以家庭为中心，同时注意充分利用社会资源，儿童******训练，开办日间训练和教育机构，在对患儿训练的同时，也向家长传播有关知识，是孤独症教育和的训练主要措施。

厦门馨语儿童***中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（***），***等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理***、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对***训练。

前对于***的***旨在经过干预训练教会***孩子各项生活技能，提高他们的环境适应能力。6岁之前是***的发育关键期，及时对***孩子进行干预很重要，这个阶段的技能训练会影响往后孩子是否能够融入社会。

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孤独症原则：①早发现，早治。年龄越早，改善程度越明显。②促进家庭参与，让父母也成为的合作者或参与者。患儿本人、儿童***医生、患儿父母及老师、心理医生和社会应共同参与过程，形成综合团队。