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数字化语音教室
《***中长期教育改革和发展规划纲要》提出 “要以信息化促进教育内容、教学手段和方法现代化”；《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》提出“以教育信息化带动教育现代化，以建设、应用和共享数字教育资源为手段，促进每一所学校享有数字教育资源，提高教育教学质量。”信息技术与教育教学的深度融合、资源的共建共享成为国内教育界及高新技术厂商关注的焦点。
数字化语音教室已成为学校语言教学必备的数字化学习环境，极域数字语音教室方案采用PC架构，以自主研发的极域语音盒为***，有效解决了网络语音传输的延迟问题，充分利用现有网络机房迅速升级为数字化语音教室，为信息技术与课程教学的融合提供了创新型方案，已通过了中国教育技术协会外语会的认定和检测机构的检测。
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数字化语音室
学生数字语言学习终端技术要求
1.语音主控采用嵌入式微电脑控制，触摸式彩色液晶屏，支持脱离教师控制计算机控制***工作，普通话训练教室多少钱，完成全部语音教学功能。
⒉学生终端采用TCP/IP技术，大屏幕点阵液晶，背光开关可控制、中英文菜单显示。自由点播资源库的音频素材，支持W***和MP3两种格式，字幕同步显示。3.终端实现5级变速不变调播放:变速范围高达±60%，效果明显电子辞典，普通话训练教室定做，播放过程SP控制，可实现SP、SSP、SPS模式播放。采用数字智能语言识别技术，准确识别句间间隙，实现跟读、复读功能、A-B循环播放。
4.支持全班数字录音，录音文件名字自动生成，普通话训练教室报价，并保存在教师计算机内。
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语音教室的功能和变迁
语音教室又称为语言实验室。20世纪70年代以来，我国开始大量使用语言实验室。进入90年代后，随着数字技术、计算机多媒体技术和网络技术的发展，数字语音实验室应运而生，它是在现代教育理论的指导下，在模拟语言实验室基础上，利用数字化技术而配置的一种教育技术设施。
主要功能：
语音室是专为学生进行口语和听力训练的场合。主要面对学习语言的学生，目前所服务的内容有英语精读，泛读，口语，中山普通话训练教室，听力及英文合同等。
语言室可纠正学生的发音，进行口语、听力训练，学生可跟读并录音，将自己的读音与老师的比较，跟读加模仿纠正，达到改进读音的目的。数字化语音室还具备了考试和联网等功能。
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