厦门馨语儿童***中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（***），***等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理***、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对***训练。
伴发的获得性失语；主要表现发病年龄3～7岁，多数急性或亚急性起病，l/4缓慢起病，数目或数周内言语机能丧失。听觉性理解困难常为症状，感受性语言障碍尤为严重，常出现情绪和行为问题，伴发作，早期即有脑电图异常。预后较差，约1/3完全***。主要为言语训练、行为、心理及如抗药，需要***药。
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对母亲能表示依恋，能与小朋友一起玩耍。对患儿进行智力测验时，儿童***训练机构，表现为言语部分差，但操作部分正常，出现言语智商和操作智商的分离。
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特发性语言发育障碍，临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达，后者对语言的理解和表达均受限制。当患儿开始学语时，语言缺陷即显示出来，小儿可发出一些音节，但不能组成词。记不住普通的词，词汇十分贫乏，不能用完整的句子去描述他所需要的东西，因此语句十分生涩难懂。
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