厦门馨语儿童***中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（***），***等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理***、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对***训练。
主要对语言进行特殊训练。表达型语言障碍者预后良好。不治也能随年龄增长逐渐获得语言能力，******训练机构，但早期干预仍然是必要的。语言训练的***是模仿他人讲话，父母也要参与训练。
厦门馨语儿童***中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（***），***等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理***、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对***训练。
表达性言语障碍：主要表现说话延迟、言语发展缓慢，2岁不会讲单词，***训练机构，3岁不会讲短语，但非言语流方式正常，理解力正常，常伴有情绪和战行为问题。大多数预后较好伴阅读、计算困难者常影响学习成绩。主要是进行特殊的语言训练、行为、心理干预，必要时给予抗***剂。
厦门馨语儿童***中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（***），***等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理***、集体训练课，福州***，感统综合训练等对特殊儿童进行针对***训练。
以社交训练为主，***训练，合理安排认知、语言和感统训练。社交障碍是***孩子的主要障碍之一，***干预也必须要以社交训练为主。社交是一项高阶的技能，基础的社交训练包括眼神对视、应名反应、指令服从等，再进一步扩展到跟随模仿、主动沟通等能力，有了这些基础技能，孩子才能更好地学习、提升认知以及锻炼语言能力。
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