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数字围棋教室厂家告诉你，围棋教育的真正的意义

过去家长可能只将围棋当成一个小才艺，学不学都可以，现在社会已经慢慢体会到围棋的好处——对学习者“知”、“情”、“意”三方面产生深远的影响。

教育的过程是在潜移默化一个人的知情意。“知”指认知、知识及进一步的***思考能力。围棋就是要能周全思考、要能经过对手严酷的挑战，还能技高一筹，这就逐渐提升到智能的层次，而不再是一种死守知识的心态。

“情”是指感情、情绪，在围棋里很自然地会训练到情绪的调控能力及面对胜负所带来的挫折承受力。

“意”指的是意志力，一盘棋从头到底是不太可能的，必须克服过程中的不如意，并且要坚持从中再扳回来，宁波学校象棋室，这样可以训练出为达成目标而全力以赴的意志力。

所以围棋老师要能体会到，在教小孩的时候并不是照本宣科地传授知识，学校象棋室建设方案，也不是要训练“技匠”，更重要的是知情意三方面的训练。很少有其它学科像围棋一样能带来如此性的教育效果。

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数字围棋教室厂家告诉你，学习围棋重要的意义是教育

尧造围棋，教子丹朱。围棋一开始发明出来，就是为了教育孩子，让孩子不要再贪玩，学校象棋室生产厂家，不要调皮捣蛋。

为什么围棋会会受到这么多家长的青睐呢？

我们认为：围棋教育的真正价值是在于“发现问题、解决问题的能力”。

解决问题的能力是围棋教育的根本，而这种能力的学习和提高都是可以通过实践得到验证的。

如果仔细划分，解决问题的能力又可以分为洞察力、逻辑思维能力、创造力、想象力、意志力、计算力、抗挫折能力等。

而围棋，正是培养这些能力很好的选择。

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关于棋艺教室的发展

科技的发展，必定影响教育装备的发展。文兴 数字棋艺 项目是科技与艺术的高度融合。

时代科技紧密相关的数字艺术（数字棋艺、数码影像等）具有鲜明的“文化为体、科技为酶”的天然属性，是培养文化自信的有效途径。

“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”坚定中国特色道路自信、理论自信、制度自信，说到底，就要坚定文化自信。教育乃文化传承创新之基，教育自信是“四个自信”的必然要求和重要内涵。

相关数据显示，在义务教育阶段，学校象棋室图片，93.5%的省（区、市）的音乐、美术、书法总量达到了***规定9%的课时数；在高中教育阶段，92.1%的学校能够开设6个学分的艺术类必修课程，学校棋艺兴趣课建设正稳步推进。

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