创客教室现装备有万k能小机床、小型教学数控机床、电热丝切割机、3D打印机、激光雕刻机等先导创客设备一应俱全。学校开设创客教育课程包括原型制作、木工、简易硬件等类别的系统课程，让学生们进行制作展示。通过一件件自由发挥的创意作品，将同学们的奇思妙想变为现实。校园创客教室的成立，将给孩子们提供一个放飞梦想的舞台，让孩子尽情发挥想象，通用技术装备报价，变创意为创造。同时也希望通过创客教育这样的方式，培养更多同学的动手创造能力，去实现自己的一些想法。
创客教育的松散性结构并不代表教师责任的减少。教师仍然是教学的设计者。创建创客空间、选购相关科技产品、制定创客课题等，是教师在创客教育中的责任。而这些设计的完成，依赖于教师对学生知识水平和个人能力的了解，也基于教师多年的教学经验。其次，在完成创客课题的过程中，教师充当的是一个调节者和辅助者的角色。虽然不用直接讲授知识，但教师却可以用自己丰富的知识和阅历，通用技术装备批发，及时对学生进行引导，给学生提供适当的支持和帮助。此外，在学生互动合作的过程中，教师也应该起到引导和鼓励的作用，让小组之内形成良好自由的合作氛围。
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