厦门馨语儿童***中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，儿童******训练，精神发育迟滞，孤独症（***），***等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理***、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对***训练。
儿童言语发展迟缓需重视：与同龄儿相比，有些孩子语言发育迟缓，有些则发音不清晰，对此不少家长认为，南平******训练，孩子说话有早有晚，老人们常说“贵人语迟”，没有必要过分关心，儿童******训练，因而对这些孩子不予注意。
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以社交训练为主，合理安排认知、语言和感统训练。社交障碍是***孩子的主要障碍之一，***干预也必须要以社交训练为主。社交是一项高阶的技能，基础的社交训练包括眼神对视、应名反应、指令服从等，再进一步扩展到跟随模仿、主动沟通等能力，有了这些基础技能，孩子才能更好地学习、提升认知以及锻炼语言能力。
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TEACCH是由美国北卡罗来那大学Schopler建立的一套主要针对孤独症儿童的综合教育方法，是现时在欧美***获得较高评价的孤独症训练课程。该方法主要针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等各方面所存在的缺陷有针对性地进行教育，主要是增进孤独症儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从。
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