






同样是,20岁的青年,比70岁的老人***快。 同样因为失恋产生抑郁情绪,一个人从小得到了父母很好的照顾,一向情绪稳定,对未来乐观,对爱有信心;另一个人从小被父母抛弃,在养父母家中遭受了,想到未来非常悲观,对爱缺乏信心。前者想要缓解抑郁情绪,通常比后者快。同样是,饮食清淡、工作轻松的,***速度比经常喝酒、压力巨大的快。一周有7X24小时,而心理咨询只占了其中50分钟。生活中发生的其它事,也会对来访者的改变产生影响。有家人、朋友、团体、学校、公司、社区等支持的来访者,会比缺乏这些支持的来访者改变快。
青少年们,闹得死去活来的,应该是以上的原因,不过我这里也不是下定论,还希望大家能给予指正。
回到青少年咨询,我想逆向思考一下,家长觉得孩子有了问题,带着许多问题的孩子来做咨询。那么,你们这些家长的到底怎么样孩子了,才会致使他们这么大的反抗。恨一个人不是一朝一夕来完成的,一定是由许多的失望累加起来变成绝望而爆发的。孩子这样的行为,是一种被动攻击,是希望父母们改变,但是文化影响着思想,思想左右着行为,所以“改”这一个字谈何容易。
所以我这里还想指出一点,可能不对,希望大家能够指正。某些家长的思想里,还是藏着一种让孩子成为人上人的潜意识。古代如何成为“人上人”呢?除了本来家里关系就硬,那剩下来就只有一条通道,那就是科举,正所谓“一纸八股文章换来的荣华富贵”,可是一个社会如果人人都是“人上人”,感情婚姻情绪问题服务,那这个社会谁来做工,谁来生产,社会还有正常运作吗,所以从社会工程学的角度来考虑,自然会有一部分人会分流出去。但是古代文化,尤其是孔儒们,喜欢把人分成君子、小人各个,媚上着必定欺下,对于上,儿童情绪问题服务,极尽,对于下,极尽挖苦之能事。于是,对于劳动人民的污名化,牢牢地刻在每个人心中,我们现在嘴上不说,但是内心也是有这种倾向的,但是作为一个人的本质,教育情绪问题服务,我们没有什么区别。大家社会分工不同罢了。在这里,我要反思一下自己,我曾经也有这种思想,想着进入上一个,从此“谈笑有鸿儒,往来无白丁”现在我以有这种思想而感到耻辱,我来自农村,来自那个平常的家庭,那些小时候一起玩泥巴的玩伴,中学一起喝泡面汤同学,大学一起去大街上发传单室友,这些伴我长大的才是我内心动力的源泉,是他们使的内心不至于枯竭,他们才是我与这个世界的联结所在。
“症状出现泛化”。也就是你一开始只是对一件事或者一个人产生冲突,然后演变成对多件事或者多个人产生冲突。比如社恐患者,因为害怕老师,江北区情绪问题服务,后来演变成害怕所有教师,然后演变成害怕同学,变成害怕所有人。“有完整的自知力”。这个是区别你是社恐还是超出***症范畴更加严重的心理问题的重要标准之一。自知力指的是:是否知道自己是有病的,有心理问题,或者是精神障碍。症患者基本上不存在自知力。电影《美丽心灵》主人公纳什是一位患有的患者,在自己的努力下克服症并且获得诺贝尔奖,他在读博士期间给自己虚拟了一个人际关系,一个性格与自己截然想法的舍友,然后在他结婚之后被诊断为还一直认为这个舍友是存在的,这就是没有自知力,不知道自己处于什么状态。
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