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建设数字化语音教室的必要性

建设开放式网络语音教室的必要性，随着社会对外语的重视和要求都有了明显的提高，然而对于学校这个培养外语人才的主要场所，外语语言环境关系到一个学校学生的外语水平能否在学校期间得到一定的提高。

外语学习同其他基础课相比有许多特殊之处.首先，学习外语需要借助于必要的仪器设备，如视听设备；

其次，外语学习不是一个简短的过程，学生必须尽可能多地接触外语材料，仅靠每周几个学时的外语课堂教学是远远不够的，必须为学生提供一个课外学习的好的语言环境；

第三，目前大部分学校的外语教学基本上都是采用较***的全外语授课的交际教学法，但是由于扩招所导致的班级学生人数增加，使得学生课上人均实际运用外语的机会减少，同时由于每节课由原来的50分钟减少为目前的45分钟，普通话训练教室建设方案，每节课的语言材料输入量也相应减少，这使得交际教学法的优势不能得到充分的利用，只有借助于现代化的教学手段和仪器才能使其优势得到充分的利用；

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数字化语音室

学生数字语言学习终端技术要求

1.语音主控采用嵌入式微电脑控制，触摸式彩色液晶屏，支持脱离教师控制计算机控制***工作，完成全部语音教学功能。

⒉学生终端采用TCP/IP技术，电子普通话训练教室，大屏幕点阵液晶，背光开关可控制、中英文菜单显示。自由点播资源库的音频素材，支持W***和MP3两种格式，字幕同步显示。3.终端实现5级变速不变调播放:变速范围高达±60%，效果明显电子辞典，智慧普通话训练教室，播放过程SP控制，可实现SP、SSP、SPS模式播放。采用数字智能语言识别技术，准确识别句间间隙，实现跟读、复读功能、A-B循环播放。

4.支持全班数字录音，录音文件名字自动生成，并保存在教师计算机内。

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数字化语音教室特点

智能化标准语言测试

方案支持语言教学随堂测试、标准考试、口语考试等各类标准化语言考试，满足语言测评的多样化需求，并具有自动评分、试卷自动分析等功能；教学过程中，通过视频展台***纸质试卷，或者屏幕广播Word文档或其他课件，把试卷内容展示给学生的同时，对学生进行现场测验。标准考试、口语考试过程中支持断线重连、异常情况（断电等）***考试进度继续考试，汕尾普通话训练教室，标准考试支持AB卷乱序执行。口语考试支持分组模式，考试过程中实时将答题录音提交至教师计算机。

***人性化的产品设计

基于PC架构设计，产品安装极为简便，运行环境要求简单，性能稳定；界面设计人性化，功能调用灵活，贴合用户使用习惯；界面支持任意缩放；支持多语言环境，能够随时切换中文、英文或繁体界面；支持双显示器教学，教师可以将两个显示器连接使用，将教学软件界面显示到扩展显示器上，留出主显示器供教师操作使用。

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