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校园文化与景观雕塑的相互作用
通常我们所说的校园文化指的是学校所具有的精神环境和文化气氛，它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种***形态的内容，同时也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生的综合发展。一件景观雕塑它不仅起到美化的作用，而且它还起到一定的教育作用。而校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化。其中能体现校园文化本质内容的是校园风气或校园精神，所以我们不能忽视了校园景观这个主题。 学校是文化交流、研究与知识传播的场所，是大学生长期生活与学习的地方，担负着育人的主要功能，所以校园文化在设计时也应该根据它的特征来进行。上述几个层次的校园文化并不是相互孤立的，而是相互依赖、相互补充的。一定的精神文化的作用有赖于一定物质文化的保证。
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那么校园雕塑在校园文化建设中如何应用呢？
校园雕塑往往是校园景观环境的视觉焦点，在优化校园育人环境，提升校园文化内涵和品位等方面具有重要作用.校园雕塑设计要通过结合校园环境和文化传统审慎选题、表现形式与材料、综合考虑采光和照明来实现其美化环境、提升内涵的作用.
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