可以说，口吃矫正训练，语言是一种高自动化、协调行动的结果，儿童口吃矫正，如果其中某一环节失调，就会终止这种自动化程序。口吃矫正是一个科学的系统工程，吃友需要认识和遵循口吃矫正***过程，保证各个环节、步骤之间的衔接与协调。口吃矫正还有就是语言类的训练，主要表现为发音是否准确清晰，节律是否有韵律，面部表情如何等等。经过这一些刻苦的训练，一般都可以得到明显的改善。
学会控制呼吸，如果你口吃，你必须学会如何正确地呼吸。在你说话之前，呼吸和呼吸为你说话。学习如何正确地呼吸是一个关键步骤，衢州口吃矫正，对如何停止口吃。口吃矫正说话前不要乱想，不要给自己心理暗示，语速适当放缓，使表达自然。“顺其自然，为所当为”，小孩口吃矫正，接受口吃，做自己应该做的事情。我们应该正确对待口吃儿童，父母或学校、***园老师对患口吃的儿童要给予多方面的温暖和帮助， 周围的人也不要戏弄、嘲笑或故意模仿儿童的口吃。
躯体因素，先天的发育不良也引起口吃。如胎儿期母体患毒血症、出血或躯体性***，或发育过程中患某些使系统功能弱化，言语功能受累而致口吃。不必嘲笑、表达厌烦、吓唬、乃至口吃的人。有他到场时不必和他人讨论他的口吃，不必效仿他的口吃，不然会更坏。这样有两个效果，一是慢速让人心态平静，二是有一种节奏感。这样能够有效地减少口吃。
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