语言发育迟缓***训练-义乌语言发育迟缓-嗨皮教育用心机构

嗨皮艺术培训中心于2012年经批准设立，语言发育迟缓***训练，专注于感觉统合失调、发育迟缓、注意力缺陷( ADHD )等儿童的个性化训练。机构设有感觉统合训练课、个训课、语言及言语课、注意力课等。

尤其是绕口令，虽然朗读难度大，但对协调唇、舌、齿等各部位，训练大脑的言语功能效果是的。只要孩子坚持练习，就会有明显的进步。除了朗读练习，口腔的一些动作训练也能提升孩子言语肌的运用能力，比如经常练习吹气、鼓腮、咧嘴、伸舌等。

嗨皮艺术培训中心于2012年经批准设立，专注于感觉统合失调、发育迟缓、注意力缺陷( ADHD )等儿童的个性化训练。机构设有感觉统合训练课、个训课、语言及言语课、注意力课等。

举例子：比如家长问宝宝“鼻子在哪里？”然后让宝宝自己指向自己或家长的鼻子，语言发育迟缓怎么训练，以此来训练宝宝对词汇含义的理解。方法三：平时多让孩子进行认读训练认读训练，就是让孩子对一些影像、图画、标识等非原始体事物进行认知。利用图片照片提升认知：比如让孩子看到照片上的西瓜、卡通画上的西瓜、甚至西瓜标志，都能够准确地识别到这是“西瓜”。让孩子认识到一些事物特点，从而对一些平面图像上的符号、物品等进行识别认知。

嗨皮艺术培训中心于2012年经批准设立，义乌语言发育迟缓，专注于感觉统合失调、发育迟缓、注意力缺陷( ADHD )等儿童的个性化训练。机构设有感觉统合训练课、个训课、语言及言语课、注意力课等。

我们可以利用大脑的这个特点，给孩子做词汇扩充训练。具体方法是：

让孩子在限定时间内（如2分钟），小朋友语言发育迟缓***训练，尽可能多地说出某一类概念的名称，如水果、蔬菜、家用电器等，每次只说一类概念。

这样做的目的是丰富孩子的词汇量，同时帮助他对头脑中的词汇进行整理，加深记忆。

家长也可以和孩子比赛，看看在同样的时间内，谁能说出更多的词汇。