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艺考生***前两个月复习文化课来得及吗？
“热血冲刺”之谜
于艺术生目前的考学方式普遍是高三年级长时间在外集训，文化课进度与在校生严重脱轨，导致返校后跟班复习的难度很高，学习效果常不理想。针对这一需求，很多校外辅导机构都开设有对应的班型，将学校无法完成的一轮复习系统性的再走一遍， 这个就是传统意义上的冲刺营。
为求“短平快”， 很多考生选择了脱离知识体系的快速刷题***，然而无论"4-4-2” 、"3-5-2”、 还是 ”2-6-2”， *** 试卷中简单题目的分值总和都是不超过400分的，仅仅拿到这些分数对很多考生来说远远不够，想要有所提高，就必须在中等难度的题目上有所突破，这样就必须回到系统复习的原始思路上来。
中等难度的题目有个典型的特点:就是综合性较弱(一般只涉及1~2个知识点)， 这样有经验的老师在复习时常常就会选择性的放弃那些不好拿分的项目，有耐心的老师也会对一些重要的知识点不厌其烦的反复强调(只说一遍大概率是记不住的)。除此之外，成绩更多还是要看学生在前面两年中打下的基础，以及短期内接受和理解新知识的能力的。
是复习还是学习?是一个人人都懂却常常被搞混的问题。
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高三艺考生第二轮文化课复习怎样进行？
语文
1.理解记忆部分
(1) 文言实词阅读文言文需要的实词来自:学过的文言课文和练习过的文言语段。由于实词过于繁多琐碎，放在语境中更容易理解记忆，所以需要反复诵读这些内容，复习***实词的意思和用法。
(2)古代文化常识
因为古代文化常识主要出现在文言、古诗阅读中，因此我们不仅要复习课文中出现过的，还要复习风俗礼仪、姓名称谓、天文历法等一些末必在课文中出现过的古代文化常识。
(3)名篇名句默写
理解性默写经常出现的问题是:因对提示信息把握不当而写错句子。因此，背通时，要吃诱其中***语句的含义，
(4)成语
一些近义成语原本就不易区分，像"不学众望”"不负众望”"一视同仁”"一概而论”等。因此，在复习成语时，除了要了解意思，更要掌握其特定的用法
2.现代文阅读
阅读类题目，应该强化答题规范。无论是文学类文本的阅读还是实用类文本的阅读，答题都有其特点和规范。
(1)客观题，一定要在整体把握文本内容的基础上，落实每个选项中的理解和说法是否正确，切不可无视文本，仅凭感觉和印象就加以判断.
(2)主观题，一是要仔细审题，明确题目要求。二是要规范作答。
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艺术生统考和校考谁的竞争更大?
艺术联考，是全省统一***的一次基础性考试，难度较小，大部分考生都能合格，一般合格率在90%左右，本科合格率80%左右。联考主要考查学生对基础知识的理解与认识，考试难度不会很大，通过率也较高，大多是学生平时练习和生活中观察到的内容。
艺术校考，则是在艺术联考合格的基础上，高校单独***的一次课业选拔考试，旨在选拔课业水平的考生，考试难度相对联考较高。每年校考成绩在4-5月发布，如果校考合格、文化课合格的情况下可以通过校考成绩进行录取。
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