芜湖美术学校-芜湖顶峰-芜湖学艺术

许多我们***很早就开始将艺术文化教育发展作为必修课程，认为中国艺术教育与其他学科知识教育是一样具有重要的。英国将艺术学科列为基础理论教育活动课程，和数学、历史一样；在法国，艺术教育工作贯穿整个社会义务教育研究阶段，超过80％的早期教育技术课程都有艺术一席之地；美国则将艺术确定为基础教育的学科，促进***教育制度改革。

　　日本对艺术教育的重视也有目共睹，目的不是培养人才，而是激发孩子的创造性思维，芜湖学艺术，帮助塑造健全的人格。

　　艺术在培养儿童的想象力、创造力、认知能力和思维能力，平衡儿童的思维方式方面起着重要的作用。艺术教育不仅不是少数人的教育，而且应该为每个孩子所接受。

如何选择艺术学校？

　　一： 看看工作室是否重视儿童的审美水平。

　　中国人民大学艺术学院院长说：一个伟大的民族必须懂得欣赏美。如果它不懂得欣赏美，那它就是一个有缺陷的人。可见审美对孩子的重要性。

　　现在我们大部分研究机构，虽然会依据自己孩子的喜好，初中美术学校，但只是让孩子临摹低级，劣质的绘画范本。时间久了会导致一个孩子审美教育能力发展难以得到提高，甚至可以开始排斥能提 高审美的东西。

　　第二，看教学方法是否科学。

　　应向学生提供观察材料，芜湖美术学校，指导他们自己画作品，而不是让他们别人的作品。很多家长，在他们的孩子完成兴趣班后，他们带回家一件艺术品。但在家里，芜湖艺术高中，当她被要求画画的时候，她永远画不出像样的画。我觉得我什么都没学到！

　　这就是教学方法的问题，主要是模仿为主，孩子不能按照自己的想法去画。所以老师的一笔带过的教学，让孩子失去了创造能力。作为美术生，如果长期临摹老教师的画，自然不愿意去思考和创作，因为临摹只会限制自己的创造力。

美育教育今后将如何发展，已成为许多家长心中的一块大石头。

　　还提到，目前有4个省份开展美育考试成绩，同时，有6个省、12个城市开始试行分数，力争到2022年实施美育考试。这无疑引起了热烈的讨论。有些家长认为，这是变相增加子女负担，而另一些家长则支持美育，担心艺术考试会扼杀创意。

　　无论如何，关注儿童素质教育、多元化发展的初衷更有利于儿童成长。

　　调整心态，明确理念: 美术教育不是少数人的教育

　　很多家长会担心审美教育的入学考试是否会对“没天赋”的孩子不公平。虽然我们还不知道如何评价“艺术”，但艺术教育从来就不属于“有天赋”的孩子，也不是少数人的教育。