许多我们***很早就开始将艺术文化教育发展作为必修课程，认为中国艺术教育与其他学科知识教育是一样具有重要的。英国将艺术学科列为基础理论教育活动课程，和数学、历史一样；在法国，艺术教育工作贯穿整个社会义务教育研究阶段，超过80％的早期教育技术课程都有艺术一席之地；美国则将艺术确定为基础教育的学科，促进***教育制度改革。
日本对艺术教育的重视也有目共睹，目的不是培养人才，而是激发孩子的创造性思维，帮助塑造健全的人格。
艺术在培养儿童的想象力、创造力、认知能力和思维能力，平衡儿童的思维方式方面起着重要的作用。艺术教育不仅不是少数人的教育，而且应该为每个孩子所接受。
解释一下什么叫构图，小编认为不管是什么题目，人物的关系以及心情相对场景来说是比较少的，考艺术学校，要么是高兴，要么是悲伤，要么是无表情，基于这一点，我们画面中的人怎么构图，他们之间是高兴的还是悲伤的，都是可以很快解决的问题。而画面中的***和场景则决定了这张场景速写到底在表现什么，再简单一点说，一个人的穿着不同，代表的职业或者环境就会不同，那我们只要会画老人、青年、孩子，以及喜怒哀乐的表情，再随意的切换人物的穿着，身处的环境就能解决大部分的场景速写，所以场景速写的***是在***以及环境上。
素描临慕是多少美术生血淋淋的教训，包括画室多少美术生在内，因反感临慕到联考的时候画的一塌糊涂。
临慕主要是对作品的观察，把型记到自己的脑海中。临慕的具体观察法，举出来了三种整体观察、两点、横竖对比，大家可以选择一种自己喜欢的观察方法进行去临慕。
一、两点观察法
这一点也是比较实用的一点，艺术学校排名，不管是临摹还是写生，都要注意物体之间的关系与协调，突出物体的***、分清主次，对照的去查找每一个物体之间的关系，寻找彼此之间的对比点，两点一条线，用简约的线标示出物体的位置、大小，把它们连接起来，慢慢缩小观察对象，标示出物体的轮廓。
二、整体基本观察法
刚接触一副素描的时候，不要让表面困惑住，要先从整体观察，逐步深入细分。当你观察素描对象的时候，不要单一的去看某一个体，看整体，然后概括，芜湖艺术学校，把基本的大部分概括出来以后，分解小部分，然后逐渐的缩小至单一物体，按照各个物体的特征去塑造，整体修改的时候再加以修改明暗关系。
三、横竖对比观察法
横竖对比观察，可以说是修改或者说找物体之间点的准确位置的佳方法。方法却很简单，就是在视觉中假设两条虚直线“水平线和垂直线”，可以是活动的，也可以用手中的铅笔对比运用。用水平线在物体某个点上观察，沿着水平线观察，对比水平线上物体之间的点，然后估计各个点离开水平线的距离是多少，与自己的素描相互对比，然后准确的画出素描对比物体之间的准确位置。同样的技巧用到垂直线上，找出各个物体之间的点，并且能准确的画出。这种方法是修改、找点的快速有效的诀窍。
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