厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，自闭症康复中心，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（自闭症），自闭症训练中心，脑瘫等。
自闭症孩子重要的语言沟通技能是以恰当的方式表达自己的需求、情绪和想法的能力，而不仅仅是说话的能力。这就是所谓功能性的语言沟通训练的意义所在，语言沟通训练对自闭症孩子的重要性。
厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（自闭症），脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。
大限度地降低语言障碍对孩子生活的影响
语言是与人沟通交往的工具，一旦自闭症儿童的语言受损，其认知、情感、社会交往等功能也会受到影响。由于受生理情况的限制，厦门自闭症，部分孩子终身难以发展出口语，此时，自闭症康复机构，可借助图片符号系统进行沟通，大限度地提升孩子与外界交流的能力，降低语言障碍对孩子生活的影响
厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（自闭症），脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。
语言沟通训练对自闭症孩子的重要性！因此，不管自闭症孩子目前是否具备口头语言表达能力，语言沟通训练都是孩子早期干预康复计划中的目标。功能性的语言沟通训练除了语言训练外，还可以使用一些相关的手语、手势、图片和实物加以辅助训练。
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