西安鸿志教育培训“分层次推进”提高学生“转化率，“培优补差”分层次推进在教学生。把学生“学过一遍而没有学会学懂”的“短板学科和短板知识点”，通过补习进行查漏补缺修复短板的过程，由此获得更多的“净增分”从而提高***总分。
我校有一支经验丰富的对“***政策、***命题、考试心理、考试技巧、答题方法”有独到之处的******、名师组成的***导师团队。我校班主任与学生“同吃、同住、同学习”，在学生日常行为规范等方面对学生实行全员、全天候跟踪式监管和监护。
我校拥有一支教学水平高超、教学经验丰富、爱岗敬业责任心强的师资***。每位老师都经过学校严格的筛选和考核，并通过学生无情的课程检验，对自己讲授的学科有着精深的造诣和丰富经验。
语法其它几点都不是硬性的要求，不那样做不能说是错，只能说是不好，但是语法却是硬性的，用不对就是错，如，单词的使用，时态等。
亮点当我们将前八个字都做得很***的时候也只能得到一个二等文的上。要想得到一等文，***后两个字，亮点至关重要。
大家设想如果我们是阅卷老师。有两篇写人美丽的作文摆在我们面前，都是结构清晰的三段式，要点都很全，都用了一些逻辑词，都没有语法错误，但是A 篇只用了beautiful,good-looking,B篇却用到了attractive，charming，catching等，我坚信正常人都会给 B篇高分的。这些***一点的词汇，词组，句型便是我们得到一等文的***有力的绝招。所以，以后写英语作文要养成一般词汇限量用的好习惯。
语文：重视阅读。教育家苏霍姆林斯基说过，让学生变聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。家长可以和孩子一起制作一个阅读计划表，记录每个月的阅读字数。初二年级也是孩子写好作文的关键时期，平时孩子写日记要引导他多写生活中发生的事，多描写细节。
英语：加强读写，初二年级是英语从听说到读写的过度期，平时多看看英文书籍，要求他多谢谢句子和短文等。这时候可以开始教孩子画***、整理错题本、简单记笔记。记笔记和找***是相辅相成的，但是要让孩子尽量做到边听边写，记多少算多少，千万不要为了记笔记而错过老师的讲课内容。
初三年级，到了初三年级阶段以后，不用再过问孩子的课业细节了，只要在他偶尔犯懒的时候提醒他，遇到挫折的时候鼓励他，在他实在找不到解决办法时跟他一起寻找方法就可以啦！因为这时候孩子已经有了自主的学习能力和适合自己的学习方法。“授人以鱼，不如授人以渔”，该是等着吃鱼的时候了~以后孩子读高中你也同样省心的。